第二次督导作业

        今天再次回听韦老师第二次督导课，又深深感觉韦老师说的和我的情况完全一样，不知怎么下笔是心理问题？而不是技术问题，我从小的愿望是当一个作家，但现在只要想提笔写东西就心理逃避，能逃就逃，能拖就拖，为什么我现在和以前的理想相差甚远呢？

        虽然我这几天不断的在听课，在看前几天买的韦老师新出的书，一提起写，就想算了吧？所以拖到今天，在第四次督导课之前完成第二次督导课的作业，如果没有内心强大的欲望，我估计还会再拖下去。

        我内心强大的欲望是什么呢？

        我要成为一名小渡！

        我要成为一名小渡！

        我要成为一名小渡！

        我不断的对自己说，对自己强化！

        我为什么要成为一名小渡呢？

        第一、我要成长自己。有拼搏的人生是不完美的人生，小时候当作家的理想，也许还是在儿时老师的引导下，不理解内涵的想法，现在想成为小渡，是我在不断思考，反思自己，不是因为别人、别的事情，而只是想让自己的内心更强大，发自内心的决定。我要重拾儿时的梦想。

        第二，我报了网校两年的课，在闲暇时间作为娱乐身心，听网校的课，其实这样表述也不准确，当时也是想学习而报名的，但最后都没有坚持下来，所以我这次一定要坚持下来。

        第三，也是最重要的，我被韦老师的人格、韦老师的魄力而深深折服，有这么好的老师带领我，怎么能失去这么重要的机会？最近再读韦老师书的时候，对于老师的很多观点，比如《心解水浒》中对各个人物的分析，那种独辟蹊径的思考能力，那种敢提质疑的勇气，那种大事大非，令人拍案的观点，给我做多思考和启发，我也不断的在反思自己的人格，我不仅找到了和作者对话的感觉，更找到了想和作者对话的欲望，所以我一定不能放弃这次被韦老师督导的机会！

        我一定要成为一名小渡！

      所以在接下来一年当中，对我来说最重要的就是网校的课程。我一定要完成为老师的作业，一定要被韦老师督导。（我怎么感觉我的宣言有点晚？只要做就不晚！）