学习心得

    江苏省特级教师秦美娟老师执教的阅读课《来自远古的精神力量》精彩纷呈。以生动的图片猜故事人物入手，轻松自然的过度到人物形象特点及出生方式的神奇，从而孩子们很快得出中国神话传说的神奇性特点，难度层层递进。整个课堂既充满语文性，又蕴含着浓浓的育人性，通过抓住中国传统故事中的“德”文化，深华到民族精神，将祖先们乐于创造、勇于抗争、追求梦想的精神与现在的社会科技发展有效融合。让阅读课充满了生命力！

      90后的赣县区小学语文学科带头人苏娟老师带来的《匆匆》，教学策略新颖、灵动。课堂上引导学生通过《匆匆》课题猜想作者想表达的情感入手，通过验证猜想的方式来抓住词语、学句子来品味情感，促进学生进一步理解作者对时间的态度，从而自然过渡到引导孩子回顾自己的时间如何流逝，又该如何做来感悟时间流逝之快，以及无奈。而第二节课由江西省首批小学语文学科带头人谢称发老师从“时间是否停住了脚步？”入手，抓住文中作者的不断发问：时间怎么一去不复返呢为切入点，通过朗读林清玄的《和时间赛跑》来引导孩子珍惜时间，最后抓住两个“赤裸裸”将整个课堂推向高潮，了解作者的良苦用心：警醒世人：珍惜时间。通过孔子，陶渊明、曾国藩三人关于时间的名言警句有效的与第一节课相呼应，从而引导孩子珍惜时间，课堂上书声朗朗，精彩不断。