《她力量》读书会第三次复盘

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过去的很多年，在人力资源和管理的岗位上，以为说方法给对方听，是唯一能帮助到坐在我对面的人的，自从接触了郑洁老师带领的叙事方式的读书会，手上拓展的是方法，实则打开的自我思维的界限。

从小生长的环境和长大工作环境，就像一个模具罩住了我，在很多面向上都是一根筋，总以为只能这样。想想过去，那是多大的局限。所幸，有所知、有所察、更有所改。

这次的读书会上。

先是那偶尔“咚”一声的撞钟的背景音乐，它似不存在，但只要你肯打开耳朵想听，那就会拉你从外面周一拥挤的车流中回到书桌前，如果没有其他，只那撞钟的声音也足够疗愈，可以让我安静的发呆半天。

还有那碎花的小清新的淡绿的桌布，只看一眼，便爱上，愿意摸上一摸它，看而看不腻，让人心生温柔和慈爱。

桌上燃着的跟桌布同一色系的蓝绿的蜡烛，光是那颜色和闪烁的灯芯，就好像心里燃起的希望，让你无论怎样无望，都会在无望你看到希望，都愿意伸出手臂，给上面拉你的人。

说父母对我们的教育是言传身教，老师更是言传身教的人。

所有为读书会而准备的工具或道具，看似不是主角，然而就在那细微处教会我：作为一个老师或一个服务于他人的人，用心所做的每一个细节，对方都是收的到的，而那每一处都是内容本身。我们不知道哪一点可以触动到对方，所以每一点都凝神聚力就对了。

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老师让我们在圆之内，找一点落笔，开始画画，而那落笔之处就是我们自己的位置。在分享的环节，我看到大多数同学都是将自己放在圆的中间，而我将自己放在了右边角落里。从小的信念就是：我不能表现的太优秀，否则同学就会疏远我，现在想来工作当中也一样，同事认为我优秀的地方我从来不认为自己有她们说的那么优秀；领导在会上表扬的多了，我会私下里跟他说，不要再当众表扬我了；能避免上台和发言的机会我也通通能避开则避开。长此以往，人好像越来越缩，越来越没光彩，因为我知道自己在台上是最舒服的，而我选择了让自己不舒服，而且是长期不舒服。可见这个分裂。

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我能看见并有意识的转化，我想就足够了。

给出爱给他人也一样，我有什么就用真心给出去，必有回响。