活动专题14

今天读《班主任心育活动36例》活动专题14我能“坚持不分心”（注意稳定性），活动参考课例是克服分心，专心学习。小学1-3年级的学生正逐步养成良好的学习习惯，但在注意力发展这方面，有以下三个特点：一是无意注意仍占重要地位；二是注意力的范围很有限；三是注意力的集中性和稳定性较差。许多学生在课堂上常常不能很好地集中注意力，影响了学习效率。本课旨在通过各种形式的活动、游戏，引导学生认识到集中注意力的重要性，培养他们注意力的稳定性，引导他们学会克服分心的方法。

活动过程分为四个环节：

第一个环节团体热身阶段，通过开火车的游戏让学生找到做错或者对的原因，从而了解只有专心才能把事情做对，分心就有可能把事情做错。

第二个环节团体转换阶段：一心二用，通过让学生一手画圆一手画方，感受到专注学习比分心学习效果好。

第三个环节是团体工作阶段：聚精会神。通过破密码，救战友的活动，让学生体会到要想做好一件事，必须认准目标，心无杂念，注意力高度集中，还要想想自己背负的责任。通过让学生讨论找到注意之花，明确目标，意志坚定；自我提醒，他人监督；合理休息，养成习惯。

第四个环节团体结束阶段：课外延伸。小闹钟，滴答滴。对学生进行集中注意力的训练。集中注意力做一件对自己有挑战性的事。