如果小明有1万元,你觉得他会怎么花掉?

我们坚持一件事情,并不是因为这样做了会有效果,而是坚信,这样做是对的!

——捷克前总统哈维尔

先问大家一个问题:

假设你家有一个10岁孩子小明,你现在就给小明10元,你觉得小明会怎么花掉这10元钱?

相信很大部分人脑中呈现的第一个答案就是:把钱存在储蓄罐里呀!

但是,如果让小明自己做决定,他会马上把这10元买零食,或者买些小玩具...

那么,如果你家有一个20岁的年轻人大明,你现在也给大明10元,大明会怎么花掉?

你永远不会相信,大明的第一选择就是:马上去找只卖10元的奶茶喝......

感觉答案很不合理,对不对?但是又感觉答案非常的真实,有木有?



那么,如果你是个土豪,你现在就给小明1万元的零花钱,完全由他去自由支配,你认为小明会怎么花掉?

你认为小明会把钱存去银行?不存在的!

他最有可能的是把这1万元充值买装备...

如果你同样给大明1万元零花钱,也是完全由他去自由发挥,你认为大明会怎么花?

这个时候你会说:这么大个人,总会存银行了吧?

是的,他可能会存银行,但只会是很小一部分,

大部分他都会花在买名牌衣服、鞋子、最新的手机和最新的游戏机,

也有可能像小明一样,把全部钱都充值装备...



虽然这时你嘴上会说:不玩了,你这些答案不合理,都不是我想要的答案

但是心里却会涌现出你身边那些熟悉的人:

他们怎么都这么像上文的“小明”和“大明”...

这就是我们的现实——我们总会认为:

现在的孩子比我们聪明,他们接受的教育和知识比我们多,

如果孩子有一笔钱,他们一定会懂得把钱安排的妥妥当当的!

但是等到钱真的到他们手了,所有的想法,最后都发现错的离谱:

这里买,那里花,手机零食与奶茶,充值RMB玩家!



现在心理学流行:“大人是孩子的镜子”,“大人是复印机,孩子就是复印件

也就是说,大人怎么对待钱,孩子就会怎么对待钱!

孩子会乱花钱,不是孩子的错,“人之初,如玉璞

孩子对钱没有一个清晰的概念,需要大人的引导:

如果大人平时就喜欢乱花钱,过度消费去买一些非必需品,或者平时就没有理财规划,

那么孩子也基本会像大人一样乱花钱,去买一些他喜欢的,但是大人觉得无用的东西,

就比如上文提到的自己会去买零食,或者买玩具...

你说让他自己自觉存起来是不可能的,除非家长教会他:

不能随意的花钱,最好能存起来,花钱要有计划,你的零花钱应该花在买必需品上,

例如一年买2次好看的衣服,或者购买学习用的文具...


大人是复印机,孩子就是复印件


花钱的目的,不是只为了花钱买买买,更应该是为了让我们的生活过得更美好!

富爸爸穷爸爸》一书的作者罗伯特认为:学校的知识教育是不足够的,还必须有对金钱管理的教育!

现代人虽然比以前赚着越来越多的钱,但是生活的幸福感却没有跟着收入的提高而提升

因为我们现在对金钱的观念也没有提升!

就如上文说的,给小明和小明10元,他们全部“乱”花掉了;

给他们1万,同样也是差不多“乱”花掉了!

虽然我们比小孩子的学历、社会经历、见识多的多,但是对钱的管理却是相差不大的水平!

所以,“月光族”、“卡奴”、“0存款”、“游戏充值”、“喜欢就买”...

这一些现象和行为,感觉跟小孩子没区别...




思想决定行为,行为决定命运!

既然我们都会为了孩子的未来,而选择教会他们学会管理自己的钱,

那么我们更应该首先要学会管理自己的钱!

怎么做呢?

第一,当然是要学会存钱!

存钱也要学?是的,存钱不是想存多少就存多少,

毕竟我们的收入不同小孩子的零花钱,可以全部存起来

可以根据自己的收入,选择适当的比例去存,比如10%,

这样既不会影响平时的生活,也可以以后工资提高的时候,准备更多的本金



第二,增加额外的收入

既可以选择增加一份副业,也可以选择理财,或者投资,

当然,前提是你要懂行,要保证本金的安全,

不然亏损发生,就会和增加收入的目的相违背



第三,减少不必要的支出

我们都强烈的希望小孩子不买玩具,不玩游戏,不去游乐场,不吃零食...

但是我们却不会强烈的希望自己不买多余的衣服,不买垃圾食品,不买车不买房,不用信用卡...

因为我们控制不了心中的欲望和攀比:“小孩才做选择,大人什么都要”

所以,心理学家认为,“延迟满足”是解决剁手、缓解焦虑、减少支出的最重要手段:

是否现在就需要,如果不是就不买!现在资金是否能支持分期购买,如果不能就不买!

刚开始肯定会觉得很难,没关系,现在就开始养成记账单的习惯

看着一堆堆支出的数字,再看看自己存着工资的银行卡数字



你就会慢慢的学会做出选择:是选择痛苦地继续剁手呢,还是选择快乐的财富增长?

我们坚持一件事情,并不是因为这样做了会有效果,而是坚信,这样做是对的!


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