【心情日志】机关枪式吐嘈

前段时间，我一个学语文教育的同学发消息问我，关于《现代汉语》中关于领属和归属如何区分的问题。我《现代汉语》学得也不咋地，老师给打的70多分纯属鼓励。什么发音、音标对我来说好难，学了一年，收获几斤几两只有自己知道。

既然同学都来问了，不知道也总该是要回复的，我二话不说就想起来把问题抛给我们的现代汉语老师，她很快就回复了。我也就“顺理成章”的把老师的答案复制粘贴过去了。这着实是一个满意的答复，至少没丢面子，哈哈哈哈。

和同学聊聊了有关大四、考研、就业的话题。或许是因为同一个专业，我们之间多多少少有一点共同的话题。虽然我们高中的时候并没有说过几句话，她是那种很安静的女孩子，平时也不怎么和男生说话，但是现在居然能聊得起来，我着实有点震惊。

或许是因为专业相近，所以我就可以肆无忌惮一些。我向她吐嘈我们下学期还有课，重理论轻实践，并表达了对她们专业平时总是有机会去见习、实习的见世面机会，而且下学期她们直接就去实习的羡慕。感觉我一吐嘈起来就没完没了。

关于就业，她问我以后想干嘛，我的回答是不知道，感觉啥也干不了。我们的共鸣之处就是时间过得真快，一晃眼开学就大四了，毕业是一件“恐怖”的事情。至于她想干嘛，我就不问了，我觉得肯定是老师啊，她真的挺适合带小朋友的。

此外，我还吐嘈我们主任不想让我们当老师，说什么当老师“一眼望到头”，整天就让我们创意、策划，还总搞一些不疼不痒的实训作业，写家族史、脚本等。她自己开公司，把那种“创新”“创业”的思想“灌输”给我们，她的课有点儿像“洗脑”。

“……上学期的实训她让我们写短视频脚本，找短视频公司合作，因为我们写得实在是太烂了，他们把脚本拿回去之后根本就拍不了，最后终止合作了，好搞笑！她就喜欢搞这些所谓的创新。”

她要我们以后写论文别再写诸如“某某某人物形象分析”之类的选题，她看都不想看一眼，那些东西都被人研究得烂大街了，根本研究不出什么新的东西来。可以写写抖音啊，短视频之类。我以为会博得这位同学的同情，从而建构“统一战线”。

她除了表示3w字的家族史有点恐怖，会不会头秃？毕业论文也不用那么多字之外，画风突变。

我同学说，你们老师是想让你们往新的方向发展吧，当老师的日常确实一般般。她想锻炼你们的大脑，多些新型的想法。好有个性，挺好的！这样你们可以接触外面的东西，涨知识见世面。你们老师好有眼光，这样的老师很少见，可能以后你们还要感谢她。

我的吐嘈还没有要停止的意思，我说：“离考研还有一周的时间，那些学长学姐和我们一样，还要疯狂写她布置给我们的实训任务，策划案、脚本、汇报……”“可以的，现在都鼓励创新。你要考研？”我这才意识到该住嘴了，说得过分多了，机关枪似的停不下来。

♂：“不考。你考么？考中文挺难的。”
♀：“本来想考的，但上学期事情太多就不考了，考研太艰苦，而且我觉得自己也坚持不了。”
♂：“我们专业的学长学姐考的人很多，上岸的寥寥无几。”
♀：“是啊，我们学校也是。”
♂：“如果想考的话，就应该早点准备，现在准备的话已经有点晚了。”
♀：“现在准备太晚了，还是要多看书。”
♀：“以后出去工作就没有在学校那么安逸的日子和空闲的时间了，好好珍惜大学生活。”
♀：“我先整理东西啦，呆会儿午睡，下午去图书馆借书来看看。”
♂：“好的，有空再聊。”

天哪，人家又要去汲取书中的营养了，我自惭形愧。我发现，她这个人平时很少发动态，偶尔发发要么是这个学期或者假期读过的书单，要么就是一大清早和同学去爬她们学校后面的会仙山看日出，好像也没啥其他内容了。不刷朋友，发朋友圈的人，或许在静静读看某一本说呢。

最近各大学校的考研复试都进行得差不多了，据不可靠消息，汉语言的考研学长学姐几乎又“全军覆没”了，不过有个应该能考上吉大的，考的不是中文方向，而是人口学。原谅我的孤陋寡闻，人口学是干嘛的？人口普查么？

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