2021-12-27

发现心里的劲往哪使的

  今天邻居帮忙接回来了孩子,孩子在邻居家里写完了作业,吃过饭和孩子做了一个小游戏,做完游戏我去读笔记,孩子说我:妈妈给我手机,我要听写词语。真是个自觉的好孩子,我夸完后又说乖,字也可以听写一下啊。孩子瞬间特别生气,说太多了不想听,开始了对抗情绪,以至于在整个过程都不开心。

我开始的劲是想要孩子多听写点,没有用到缓冲性语言,目的性太强,导致学习不开心,没带来好的学习感受。

上床睡觉了,孩子在床上动来动去,要是以前我肯定要吵她一顿,今天我很平和的说,孩子妈妈害怕你明天早上瞌睡起不来,妈妈可心疼你了,学习累了一天了好好的休息吧,妈妈爱你。说完孩子特别乐意接受,没过几分钟就睡着了,表达感受让孩子接受到我的爱,不是一味地要求结果,一个人的成长是从优化语言开始的,

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