社会心理学(复习一)

社会化

人是社会性的动物。亚力士多德指出，人在本质上是社会性的动物。社会化是个体由自然人成长发展为社会人的过程。

社会化的基本内容

教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能。

教导社会成员遵守社会规范。

旧的社会成员明确生活目标，树立人生理想。

培养社会角色。

个体社会化的基本条件

较长的生活依附期

人和动物很大的一个差别就是人从一出生一直到独立生活，有一个较长的对父母或监护人的生活依附期。

较好的遗传素质

人脑有百亿个神经细胞组成的复杂的神经网络，构成自然界坠完备的信息加工系统。

个体社会化的主要载体

家庭

人体从出生就在家庭中获得一定的地位。家庭在个体社会化过程中，位置独特，突出。

学校

学校是有组织，有计划，有目的的向个体系统传授社会规范，价值观念，技能和知识的机构。特点是地位的正式性和管理的严格性。

大众传媒

现在社会中大众传媒是一个非常重要的社会化手段

参照群体。

穿罩群体是能为个体的态度行为与自我评价提供比较和参照标准的群体其特点是个体可以不具备这个群体的成员资格但这个群体却能为个体提供行为参照

几种重要的社会化类型。

语言社会化。

性别社会化。

1.性

表示兰女在生物学方面的差异如遗传内分泌解剖及生理

2.性别

性别是指男女在人格特征方面的差异，男性特质和女性特质指的就是性别的差异。

3.性别角色。

性别角色是指社会对男女在态度，角色和行为方式方面的期待。

家庭对性别角色社会化的影响是通过性别期待与认同，模仿等机制实现的。婴儿从出生起，双亲就根据性别按不同的要求加以培养教育。

道德社会化

1.道德观念与道德判断。

2.道德情感。

3. 道德行为。

政治社会化

1.国家形象阶段。

2.抽象国家观念阶段。

3.国家组织系统阶段。

社会角色和社会规范

什么是社会角色

社会角色是个体与其社会地位，身份相一致的行为方式及相应的心理状态。

社会角色分类

先赋角色与后成角色

规定性角色和开放性角色。

功利型角色和表现型角色。