潘卫英 焦点解决网络初级19期 坚持分享第4天

昨天和先生去看《少年的你》，刚买好票，离开影还有10分钟，突然接到朋友的电话，她带着儿子到公司门口了。之前约了我几次，每次约好时间都因为儿子不愿意来而不了了之。想到电影可以再找时间看，她的孩子却不一定再会来，因此急急忙忙的赶到赶往公司，和孩子聊了将近两个小时。孩子比较敞开，过程也比较愉快。现场制定下一步行动：孩子先做天赋能量测评，数据出来后家长听我分析孩子的数据特点，了解孩子的天赋和秉性，聚焦孩子的优点和长处，聚焦孩子的性格特点，找到适合自己孩子特点的沟通交流方式，找到过去与孩子沟通失败的交流模式，让亲子关系前进一步。