情绪实验——教育心理学分享第248天

教育心理学分享第248天

情绪实验

      昨天下雨过马路，看到了这样的一个场景。

      还是红灯的时候，一个老人骑着自行车慢悠悠地骑了过去，这时候，一辆汽车右拐的时候看到了老人，及时刹车停下来，可能汽车刹车把老人吓着了，于是这个老人一只脚撑地，不走了，挡在车面前，大声地喊道：“走啊，你怎么不走了？”车里的人并没有说话，老人看对方没反应，开始脏话连篇地继续喊着：“有个**汽车了不起呀，耍什么***，牛*哄哄的，看不到我回来了？还往前开，开你妈*呀……”

      车里人笑着，伸手示意老人先过去，那个老人看对方一直不还嘴，骂得也没啥意思了，骑上自行车要走的同时，还踹了汽车一脚，但是地上雨水太多，有些滑，老人刚才踹的那一脚力度大了一些，一下子滑倒了，老人更不干了，骂骂咧咧更难听了，周围的人开始小声指责这个老人，有个胆大的人说：“老爷子，人家一直没还嘴，你也骂够了，还踹了人家车，一会儿雨下大了，赶紧走吧！”

      有胆大的一带头，周围的人都开始喊了：“赶紧走吧，赶紧走吧！”

    那个老人看惹了众怒了，也没好气地走了，走之前还骂了一句：“妈的，这年头多管闲事的人真他妈多，吃饱了撑的！”

      这个老人的场景，让我想起了一个跟情绪有关的实验——

      古代阿拉伯学者阿维森纳，曾把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生活：一只小羊羔随羊群在水草地快乐地生活；而在另一只羊羔旁拴了一只狼，它总是看到自己面前那只野兽的威胁，在极度惊恐的状态下，根本吃不下东西，不久就因恐慌而死去。

      医学心理学家还用狗作嫉妒情绪实验：把一只饥饿的狗关在一个铁笼子里，让笼子外面另一只狗当着它的面吃肉骨头，笼内的狗在急躁、气愤和嫉妒的负性情绪状态下，产生了神经症性的病态反应。

      实验告诉我们：恐惧、焦虑、抑郁、嫉妒、敌意、冲动等负性情绪，是一种破坏性的情感，长期被这些心理问题困扰就会导致身心疾病的发生。

      回头想想车里的那个年轻人，着实应该受到表扬，没有因为被骂而一时冲动，而是一直微笑着让老人先过去，那个微笑，就像是在告诉我们，让难听的声音和不开心先过去一样。