D5:无知是学习的安慰剂

原材料引用(Materials)

The heart stops pumping blood. The person stops breathing.

信息和事实(Facts)

m 闭紧嘴唇,让气流从鼻腔流出,软腭下垂,声带发音。

n 舌尖抵住上齿龈,气流从鼻腔流出,声带发音。在n在末尾是要适当延长发音,避免吞音。

ŋ 舌根抵住软腭,气流从鼻腔流出,软腭下垂,声带发音。

感受与评价(Comments)

m 这个音我注意到视频发音老师有个明显的鼻嘴动作。这个动作我原来基本是不会做的,而这样会导致m这个音原来发出来感觉不明显,清晰度不够。现在会刻意的抿嘴唇让这个音发的更清晰一些。

n 老师说这个音跟r容易搞混,但是实际上,我上次对r和ʒ进行对比时已经牢记的r的发音要低要点,这个时候就不打会搞混了。

ŋ 这个音原来发音基本舌根不抵软壳,所以发出来的音总感觉发出的声音靠前,更像是前鼻音,而正常应该是后鼻音。

因为有音标已经学过11个音标,所以在读句子的时候,会特意注意一些学过音标的发音是否正确。自己不知道如何发音的时候发现一个句子读一到两遍就够了,现在知道怎么读了,为了读准每一个音,会慢慢读,争取把每个音发准确。果然,无知是学习的安慰剂,越学越轻松,感觉怎么学都会。反而学的越多的时候会越恐慌,生怕自己再把正确的认识丢掉了。

统计累计的练习小时数(Hours)

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