如何阅读《如何阅读一本书》

这是一本教阅读的书，可读起来一点都不容易。

接近400页的厚度让人却步，几无文采的翻译也让阅读少了些许趣味。

作者像一位健美先生，认真的展示每一块肌肉是如何训练的。但很多孱弱的读者，可能一个标准俯卧撑都做不了。

其实，按照书中的方法来阅读，这本书会变得相当容易。

只需要3步：确定类型，确定方法，完成阅读。

这是一本什么类型的书？

这是一本实用型的书，主要讲述阅读的规则。

作者在第13章《如何阅读实用型的书》中，也明确的指出该书的类型。

因此，应该用阅读实用型书籍的方法来读此书，而不是上来就抱着书去啃。

那会很累。

不仅仅因为平白直叙的文字，读起来不像小说那样精彩；也因为书中使用了大量西方著作来论述，对于我们中国人很难有代入感。

所以很难读下去。

如何阅读实用型的书？

实用型的书一般都是说明规则的，或者，阐述规则形成的原理的。

阅读一本以规则为主的书，要找寻的主旨就是书中的规则。

对于本书，就是找出书中关于阅读的规则。

在寻找规则的同时，问自己两个主要的问题：

1. 作者的目的是什么？
2. 他建议用什么方法达到这个目的？

能够回答这两个问题时，一本实用型的书基本就读懂了。

不过，任何实用型的书都不能解决实际问题，只有行动可以。

所以，学到规则后，如果赞同，就要付诸行动，去实践规则。

废话那么多，这本书到底怎么读？

如何阅读《如何阅读一本书》

读本书的主要目的，找到关于阅读的规则。

因为规则一般会明确的列出来，所以运用检视阅读来阅读本书。

检阅一遍目录，了解框架，并寻找和阅读规则有关的章节：
2、3、4.1、4.2、4.6、7.5、9.6、11.3、20.2、20.7。

翻阅上述篇章，寻找和层次、阶段、规则、步骤相关的句子。

画线、标记、做笔记。

阅读中，发现多次提及“几个问题”，重新翻阅目录，找到5.1，了解到4个基本问题。

阅读中，确定作者的目的是：教会读者主动阅读。

实现目的的方法：提出基本问题，运用检视、分析、主题阅读来寻找答案。

以上，完成第一遍阅读。

通过第一遍检视阅读，确定这本书值得读，但大部分内容不值得花费时间细读：平白直叙的文字、西方著作的案例，即使跳过，对学习阅读原则也毫无影响。

少数内容，如20.4，可以细读，以加深对主题阅读的理解。

如果想要再次阅读本书，只需翻阅画线内容或者笔记即可。

如果时间充裕，书中的平白直叙的论述和案例内容其实相当有趣。

例如，在15.4，关于悲剧的重点中，提到：

悲剧的精髓在于时间，或者是缺乏时间。希腊悲剧中，如果时间充足，就没有解决不了的问题。问题是时间永远不够。决定或选择都要在一定的时间完成，没有时间去思考，衡量轻重。

又如：

希腊戏剧中，悲剧演员都穿一种高出地面几英寸的靴子，旁白则不穿这种靴子。

实在是有趣的思考和小知识。

这篇文章，也是我对实用型书籍阅读规则的一个简单实践。