听课有感

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板书呈现为什么不用思维导图呢?


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我会读

我会写

建议给学生更多互相表达的机会

我会写分析结构时,学生上台展示,才有载体表达,避免空口比划费劲。


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什么物品用什么载体,这种最好用思维导图,流程图的形式。


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