老师在家长的心里是绝对受到信赖的，大部分家长对于老师都抱有感激的心态，但是却忽略了老师同样是一个职业，同样有好坏之分。每当孩子出现什么问题时，家长总是站在老师这边，就给孩子造成一种联合的错觉，当孩子在学校里受到老师的威胁，反而不会向家里求助。
吉林松原幼儿园的孩子，被老师打骂的视频传播到网上，原因是家长发现孩子情绪不对，非常抗拒上学，但是询问又说不出什么缘由，只能让孩子带着录像设备，却意外录下了老师打骂的视频。
视频中老师言辞辱骂孩子智商，对孩子进行体罚，家长带着孩子去看心理医生，被确诊心理异常，对此教育局调查后迅速给出了惩罚处理。
即使惩罚再如何严重，对于孩子造成的伤害，都是无法抹平的，一直以来都有老师虐待儿童的消息传出，导致家长们在选择学校和老师时，宁愿多花钱送孩子去好一点的学校，也不愿意去赌这种意外发生的几率。
1，幼儿园教师虐童现象频发
幼儿园教师虐童现象一直都存在，浙江温岭女幼师双手扯着孩子的耳朵，将男童的脚抬离地面，孩子哇哇大哭的表情和老师温柔的笑脸，让一个成年人都不寒而栗。
女幼师的惩罚没过几天，北京“国学班”又曝出了了虐童事件，9岁的女童被父母送入女德国学班，长达四个月之内都受到了老师张红霞的虐待，用针扎手指、揪头发、撞墙、用锤子砸脚趾等等，一个个在家里被宠成小公主的孩子，在这里体会到什么叫地狱。
曾经轰动一时的豫章书院一事，如今也被淹没在时间的洪流，被家长们忽视，作为一家戒网的学校，学生们被父母送进去之后，经历了点击、性虐待、殴打等等，导致学生们全部抑郁，一名学生自杀。
孩子们的反抗能力很弱，尤其是在面对成年人时，家长们就是孩子们的保护盾，却亲手将孩子送入了地狱。虐童事件频繁的发生，作为家长却不能任由时间遗忘，最危险的地方往往源于身边。舆论的热点消退得很快，却不能引起家长们的重视。
侥幸心理是放松家长们警惕的主要源头，都感觉这些事情距离自己很远，不可能发生到自己孩子身上，看到消息后顶多感叹一句可怜，随后再无任何警示。作为家长更要关注这些事情，同时关注孩子的心理成长，不能忽视任何微乎其微的求助行为，教育孩子要有反抗意识，发生不对劲第一时间求助家长或者警察。
2，幼儿园老师对孩子成长的影响最深远
幼儿园作为孩子接触的第一个群体地点，对孩子的成长影响是巨大的，这个阶段的孩子心理幼稚，没有是非观念，也不懂得保护自己的合法权益，甚至在被欺负了之后，还以为是理所当然。
如果孩子在小时候就遭受到这种对待，长期处于恐惧和未知的危险环境中，孩子形成反社会人格的几率，将会比一般孩子大很多，可以说幼年的教育，影响着哈子的一生。
三观还未形成时的孩子，如同一张白纸，规则对于他们的约束力很弱，全靠老师和家长引导，如果孩子长期接触这种暴力对待，他们就会习惯这种解决问题的方式，当他们拥有了足够的能力时，就同样对待身边的人。
孩子的童年大部分都是在家庭和幼儿园度过的，心理学家教育家李玫瑾说过，要给孩子立规矩，就要赶在6岁之前，这意味着幼儿园时期，是培养孩子潜在习惯的最佳阶段，尤其可证明幼儿园对孩子的影响。
3，幼儿园老师并非简单工作，堪比大学教师对孩子影响
陶行知曾经说过：“在教师手里操着幼年人的命运，变操着民族和人类的命运”。大部分人对于幼师的工作，有些想当然的以为，不就是个看孩子的呢，全当孩子上个托儿所了，甚至一部分幼师都这么认为，对待孩子全凭自己的情绪，还会恐吓孩子不许告诉家长。
人一生中有两个重要的阶段，一个是幼儿园，另一个就是大学。幼师决定着孩子的性格和习惯，大学决定着步入社会的选择和努力。
对于幼师来说，更多的是教育孩子如何处理人际关系，如何在这短短的三年时间，在和家长的配合下，让孩子形成独立健康的人格。在幼儿园学到的东西，甚至到老年还适用。世界诺贝尔奖获得者卡皮查在接受采访时就表达，对于自己影响最深远的就是幼儿园，因为自己在里面学到了饭前洗手、独立吃饭、遵守规则、做错事要道歉……
无关乎知识的学习，幼儿教师更重要的是育人，为孩子的成长树立雏形，也能让孩子往健康的方向成长。
4，建议幼儿园教师入职前进行人格测试，进行专业素养培训，持证上岗
现在社会上的幼师，素质参差不齐，很多幼师自己都是刚刚毕业的孩子，才20出头，不能很好地控制自己的情绪，又如何能去教育别人？
这么多的幼师虐童事件，足以引起幼儿园的警惕，强抓幼师的素养和品质问题，在入园之前严格考察，对于专业要求和素养进行试卷和制度考核，以持证上岗为招收标准。
对于家长们来说，在送孩子去幼儿园时，不能盲目从众，周围人都说好的幼儿园，教学模式不一定适合孩子，只有自己亲自考察过后，才能将孩子放心地送入。
教育的事情不能全权放手给老师，一定要起到家庭教育的作用，和孩子沟通一些学校的趣事，如果孩子经常说朋友、老师，那证明他在幼儿园玩得还行，如果孩子说没什么好说的，或者沉默不语，家长就要引起警惕。您对于幼师虐童事件如何看待？欢迎分享您的看法。