2022-08-07

当代青少年在网络化浪潮下的价值观念会受到道何种影响，从前呢？对比之下是否当下会更容易导向个人主义、虚无主义，对于传统教师权威是否会是一种消解？

看到一篇关于为什么小学生喜欢孤勇者的文章，里面提到歌词“谁说站在光里的才算英雄。”大意是即使没有聚光灯照耀也可以有自己的价值之类的意思，下意识的，我想到了自己在黑暗之中扎根汲取养分，认为他们应当是如此想。

但是这个依然没有跳脱出主流价值观下的话语体系，依然是那种积极地，向上的就是好的。无非是“积极”的分支。因为我还想到也有很多小孩在改编歌词，似乎有点像当初改编的“小鸟说早早早，你为什么背着炸药包。”玩笑式的改编无疑是对于原作的不在意，是在追寻反叛权力的快感，如同骂脏话一样。但也正是如此，其实他们在做这些事的时候，并不是处于对歌曲本身的不在意而去做的，而是其他形形色色的原因，而且孤勇者和“小鸟说”这首歌其实是宣扬了两种东西，相较之下，小学生对于孤勇者是有真情实感的，但是对于代表主流规训的“小鸟说”是带有天然的不屑的。所以同样是积极向上的正能量，但是孤勇者和小鸟说是不一样的，只是孤勇者刚好给予了小鸟说没能给予的正能量，因此不能因为是正能量，所以片面的断定小学生不是真正的喜欢。

而且要避免的是，由于认为学生一定与自己想法不同的先入为主的心理暗示，就认为学生拥抱正能量的现象一定是截取的片面的信息，要对他们不带有偏见，客观的看待和分析，更何况对于人有些是永恒的，如同有些叛逆的学生一被表扬。而且虽然如今是一个后现代社会，他们的成长环境有所不同，但也不代表他们就不会是一个在主流话语下框定的学生。