学会爱，学会拥抱彼此-----《如何拥抱一只刺猬》

小女儿看到这个书名的时候，很好奇的问我，为什么要拥抱刺猬呢？那不会扎得很疼吗？

难怪作家周国平说，每个人在孩童阶段，都是天生的哲学家。

孩子总能一眼看到事物的本质，在了解如何拥抱一只刺猬之前，我们应该先清楚，为什么要去拥抱它呢？为什么作者要用刺猬来比喻人呢？

其实不止是在孩子的心里有这样的疑惑，在成年人的生活中，相爱相杀也是一种让人们很困惑的事情，为什么明明很相爱，却总是相爱容易相处难？

在孩子的追问下，我给她讲了一个关于刺猬的故事：森林中有两只刺猬冷得发抖, 为了取暖, 他们紧紧地依偎在一起, 但是彼此身上的长刺刺伤了对方,很快,他们就各自跑开了。

可是实在冻得难受, 慢慢地他们又靠在一 起了, 然而彼此因为无法忍受刺痛而不得不再度分开。

怎么办呢？孩子问。两只刺猬是不是就不能在一起啊？

所以，我们就要去学习如何拥抱啊。我回答她。每个人内心都有一块柔软与温柔，为了保护这块柔软与温柔，我们就要把自己武装起来，让自己像个刺猬一样，随时学会保护自己。

我们通过学习，可以看清楚自己是什么样的刺猬，也看清楚别人是什么样的刺猬，就可以做到即能保护自己，也不伤害别人。

哦，我知道了，每个人不一样，每只刺猬也不一样。孩子说道，我们要学会去拥抱刺猬。

这孩子，好像还真懂了似的。有时候，我们成年人或许真的可以向孩子学习一下，放下防御，学会去接纳更多的可能性。

遇到《如何拥抱一只刺猬》这本书，是因为朋友瑾的推荐。

瑾经历过一段恋情，一个很优秀的男孩让瑾限入爱河，但在短暂的甜蜜期过后，瑾更经历了一个痛苦的过程：每每与男友靠近，就会彼此像刺猬一样，互相伤害，然而一旦分开，却又痛苦不已，如此反复，让彼此在这段感情中都觉得爱一个人好难！

直到她遇到这本书，书中这句“你是谁，你就会遇到谁。”深深的映在她的脑海里，她开始认真思考：究竟什么样的爱是良好的亲密关系？如何做到“亲密有间”？

这本书列举了九种类型的人格特征，并且针对每一种人格类型从案例展开，让你可以从生活中寻找到是否有自己或是爱人的影子， 帮助人们认识爱人的同时，更认清自己。学会如何去看清不同人格行为背后的真正需求。

瑾就是通过这本书了解到，自己的男友属于自恋型人格，更学会去理解为什么男友在优秀的背后，有着不被人觉察，但对他自己影响又非常深的自卑。

自从了解了自己与男友的人格特征以后，瑾开始调整她与男友的相处模式，一边帮助男友从现实生活中找到自己的优势，一方面为自己树立一个安全边界，经过一段时间的调整，她发现自己与男友的关系有了长足的进步，彼此在这份感情中开始发现自己的成长。

确实如书中所言：好的亲密关系是一种依恋性的联结，是伴侣之间的长期的、持久的相互照料、相互滋养，相互扶持。爱是疗愈师，也是营养师，良好的恋爱关系会帮助我们得到成长，遇到更好的自己。

爱虽然是一种本能，也是需要学习的，希望这本书帮助人们学会看到自己，成长自己，也成长恋爱中的对方，让彼此更懂彼此，让爱亲密不带伤害，享受更美好的爱情。