教练型教师

教师要向教练转变，这样才有可能未来不失业，《高绩效教练》这本教练圣经需要好好去践行。

01 学会提问

学会题问，是老师转型教练的第一步。提问要提开放性的问题，引发学生思考，而不是老师教导评判。疑问词选取要注意，尽量不用引发提问对象产生防御心理的“为什么”或者“如何”这类疑问词。问题多关注细节，让对方从问题中摆脱，去找问题以外的东西。

02 学会倾听

教练式的倾听是一个从听到理解到共情的一个过程，包括倾听、听见、观察和理解的能力，包含倾听时的身体语言，听见阶段的复述能力，观察阶段的发现潜能，理解阶段的鼓励自我表达

03擅用模型

GROW模型就是高绩效教练的核心，牢记教练的使命就是帮助学员树立目标、了解现状、助力选择和执行意愿的具体方案。

04 确定目标

目标设定是教练工作的核心。目标是分级，目标是量化的，目标也是可执行的。SMART，PURE,CLEAR是考量目标好坏的三个重要模型。

05了解现状

了解现状的目的也是为了更好的达成目标。了解现状的关键，还是在于善于提问和观察。通过教练不断的好问题的引导，让学员了解自己，发现问题。

06 完善选择

教练的目的不是帮助学员做出选择，而是帮助学员发现和拓展更多的选择方案，通过头脑风暴，创造性拓展，思维训练小游戏，让学员在实践中找到更多的解决方案，为下一步的行动做准备。