深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用

实验目的与要求:

  1. 加深对算法设计和流程图的认识和理解。
  2. 掌握算法设计工具Raptor的基本工作环境。
  3. 掌握顺序结构、选择结构和循环结构的设计方法。
  4. 掌握Raptor的子图和子程序设计方法。

方法、步骤:

练习一 

1.输入3条边。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第1张图片

 

2.运用海伦公式。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第2张图片

 

3.用输出语句输出面积S。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第3张图片

 

4.运行程序,输入边长为3、4、5,结果为6,正确。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第4张图片

练习二

1.输入a、b、c。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第5张图片

 

2.设判别式为p。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第6张图片

 

3.判断p的正负,若小于0,输出“无实数根”。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第7张图片

 

4.完善选择结构。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第8张图片

 

5.输入a,b,c为1、2、1,输出-1,答案正确。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第9张图片

练习四

1.输入n。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第10张图片

 

2.用循环结构输入n个数存进数组。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第11张图片

 

3.进行冒泡排序。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第12张图片

 

4.用循环结构输出。

深圳大学计算机导论(大学计算机)实验六 Raptor软件使用_第13张图片

实验结论:

实验中的问题

1.解释说明那里不写的话无法通过,最后查阅后发现至少要加上“”才能正常运行。

2.数组部分a[i]中的i为0的话会出错,因为它是从1开始的。

结论:

1.raptor是一个将代码编程转化为图形编程的软件,在一定条件下具有直观性和条理清晰的优点。

2.学会raptor后可以很方便的解决一些比较简单的问题。

3.但是它也有缺点,就是在循环的处理上较为复杂和麻烦,反而没有代码直观。

(by 归忆)

你可能感兴趣的:(计算机导论,数据结构,流程图,学习)