一、心得：知识融合
1、改变读书的习惯
几年前到了读书的瓶颈期，觉得书看不下去了，没啥兴趣，没啥乐趣。因为那时还是坚守着内心的条条规规，读书就要读全读细读完。看书看到一半，家庭工作一堆杂事一堆情绪，望着那本看了一半的书，实在没啥勇气继续。内疚积累得多了就不想再去继续，逃避让我忘记痛苦，自我感觉还好。
后来认识了袁春楠，她提出第一条“完成比完美更重要”。一年100本获取的信息，远超过一年认认真真看完10本书获取的信息。OK，我来尝试下。为了完成任务，我是言情武侠漫画恐怖都来凑，渐渐地读书成为了一种习惯，渐渐地能静下心来读些好书。Then，我做到了一年看100本书。发现尽管有时看的很粗糙，但我还是强烈地体验到了好处，眼界被打开的感觉真好，突然发现世界很大，我要好好读书。
袁春楠第二条读书感悟：用Action代替普通的读书感受。不再过多地去渲染读书后情绪的感受和心得，将关注点放在知识促进行为改变上。然后我每读完一本书，就会写上Action若干条，用知识指导自己的行为和生活。一下子看书变得更有动力了，因为读书—行动—再读书—再行动，我在这种循环中提高了对自我和生活的掌控度，这就像你打网络游戏一样，打得越多积累的武器越多能力越强，游戏带来的成就感也越大。
根据这两条我成功地走出了读书的倦怠期。今天看完成甲老师的《好好学习》后，又一次刷新了我读书的三观，噢，允许我小鸡冻一把。
新旧知识融合第一条：读书是为了解决问题，所以书不必每本读完。事实也的确如此，一本书看完，你会发现并不是所有细枝末节都有用，真正有用的也就是那么几点能影响到你行为的几条。所以成甲老师会为了一个新项目采购很多书，但不用每本都读完，看目录找到关键点，带着问题去找方法和答案。在这个信息高速发展和更新的时代，显然这种方法更有效。
新旧知识融合第二条：慢功夫要放在真问题上。当我们找到了可能解决问题的方法时，需要放慢速度去细读去品味，去举一反三去融会贯通。成甲老师在遇到新的解决策略时，他可能因为这一点而读3天，这种读不是逐字逐句的句式揣摩，而是实打实地用生活中的案例去实证，就像上学时做几何题，给出一个假设，然后去论证。经过充足的论证后，知识也真正内化到自己的核心竞争力中了，所以慢功夫要放在真问题上。
这两条刷新了我的读书观，让我更清晰了读书的目的，就如成甲老师说的，读书是为了更好的分析问题，解决问题，预测问题。只有能改变你行动的信息才是知识。至此我内心关于读书要读全读完读多的束缚应该是彻底分崩瓦解了，自由的感觉很好。
2、完善日志的习惯
我坚持写日志4年了，很好的习惯，自己也受益良多，自我感觉很好，直到看完这本书，再次感觉自己以前太low了。成甲老师提出记反思日志，就像下围棋要复盘一样，从结果倒推当初的假设，看这样的假设如何推导出这样的结果，这个结果是否是自己想要的，如果想要更好的结果，我要提供怎样的假设，下次再次遇到此类事件时，我可以如何做。
将生活案例化，分析自己的案例，找到自己的问题，寻找适合自己的方法，最终过上自己想要的生活，太酷了。美好的生活就是精细管理好自己的生活点滴。一个人如果可以将自己管理到如此之深如此之细，还有什么好怕的。至少我不会重复地掉进同一个坑。
这让我追思到我写日志的初衷，记录和管理。因此我将毫不犹豫地加上这个重磅武器——反思日志，毕竟谁不希望升职加薪，出任CEO，从此走上人生巅峰，或者征服一个男人就是征服全世界呢。
3、改变思考的习惯
我承认女人的思维更感性，感受也颇丰富，所以我很欣赏男性思维，理性客观犀利，也曾学过很多，但是始终是不能快速切入到那个点。直到成甲老师在书中解释了“黄金思维圈”在工作和生活中的应用，我一下子豁然开朗了。
每遇一件事，先问自己'why"。是的，为什么我要做这件事，为什么他要做这件事，这个会议开了是为了什么。当你这么发问时，很自然关注的点就会引导到目标上。我们总是很自以为是，觉得可以掌控很多，但其实人是习惯的奴役者，很多语言表情行为都是不过脑子的习惯使然，然后我们又会被这些反应左右我们的行为。所以遇事前，先问自己“为什么”，它会自动地让你去规范自己的言行，做出更符合目标的有效的应对。
好了，简答的就说这3点，知识不在多，在于真正能让自己的生活发生改变。
二、心得：Action
1、回家带着问题扫书，将家里藏书先扫一遍；
2、完善日志；
3、刻意练习“黄金思维圈”的思维模式。
三、内容：文章架构
四、摘抄：好词好句
1、如果你只是孤立地记住一些事物，试图把它们硬凑起来，那你无法真正理解任何事情……你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。——芒格
2、一切学习和努力无非三个目标：一是解释问题，二是解决问题，三是预测问题。
3、是什么曾经拯救过你，你最好就用它来更好地拯救这个世界。
4、只有能改变你行动的信息才是知识。
5、知识管理的核心是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
6、深度认知能力：分析问题时，能跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能给根据理由可信度判断是否接受这个结论。
7、临界知识：经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律和定律。
8、不要用最高级形容词、一般化字眼和陈词滥调。讲事实，但要把事实讲得引人入胜。——奥格威
9、一个人，活成一支队伍。
10、无用之用，方为大用。
11、拿着锤头的人，看所有的问题都是钉子。
12、记住新知识更好的办法是和已有的知识进行联系。
13、只有了解事实才有真正的积极。
14、从小事反思深入突破，把生活案例化处理，培养记反思日记的习惯。
15、把生活的点滴细节管理好，就是在管理我们自己的人生。
16、只要思考终点的样子，思考目前状况到终点之间需要现在的我做什么就可以了，就不会被情绪左右了。
17、教育的根本定义是改变自己，改变自己对经验的解读方式。
18、人之所以会改变，是因为他得到了反馈。——兰迪 波什
19、激励一个人（公司），不一定需要给钱，你也可以给他一个名誉，这便能成为激励他的动力。
20、只有坚持，才能有惊人的威力。
21、我买书不是为了看完书，而是为了更快速地寻找问题可能的解决方案，探索如何消除知识阻塞。
22、把买书视为投资认知的理财。
23、持续高强度练习是提升能力的必由之路。
24、内心的热情和天赋，才是让生活创造精彩奇迹的剑刃。
25、我们应当对这个世界充满好奇，有自己的热情和独立思考。
26、结构决定走向，走向决定未来。
27、你必须让自己配得上自己的欲望。
28、拓展人脉的关键，首先是不断地提升自己的价值，让自己变得对他人有帮助；其次，才是让别人知道自己的价值。
29、如果你想要更好地看透问题的本质，你应该培养问“为什么”的习惯。
30、高考填报志愿，选专业重要还是选学校重要？在我看来，选城市更重要。
31、思考“关系”，而非“人和事物”。
32、要避免错误，一是要花很多时间思考。而是要避免让自己同时处理多个任务。——查理芒格
33、深度的认知和学习，永远要耐得住寂寞，下得去苦功夫。
34、继学习优势、关系优势之后，认知优势将成为中国越来越融入世界、市场化竞争越来越普及之后的新的机遇红利。