趁着寒假，和孩子一起学历史

文|弥小木

寒假来啦，两个孩子，放假在家，看电视看iPad？沉迷网络？

寒假，想孩子不沉迷网络，不妨多给他们一些选择。比如带到户外玩，比如阅读。

我家两个孩子都是书迷，姐姐自主阅读，有时给弟弟讲，弟弟更多的是别人读给他听。

他们还很喜欢听故事，平时有听历史故事。一个个故事，听得很起劲，然而，听过就听过了，这个故事知道，那个人物很熟悉。

最近从图书馆借了一本历史书，我在翻阅时，读了读上面的标题。结果，我说一个，姐姐抢着说“这个我知道，那个我知道”，最后还来一句“妈妈，这些我都知道。”

看着她那副胸有成竹的样子，多问一个问题，却是一脸茫然。“什么都知道”的现象，最近在我家老大身上，有些明显。

看似“什么都知道”，其实一团麻，对于历史知识，终究是没有建立起系统。

心中有根“历史线”，是学好历史的技巧，这点，是我这两年看历史书，才明白的道理。

而怎样的书，比较适合孩子去梳理这条历史线？翻开《地图上的全景中国史》，有种“终于等到你”的感觉。

《地图上的全景中国史》，每一个朝代，对应一条历史线。 附赠的地图，则是所有朝代的时间梳理。 部分与整体，完美结合。

《地图上的全景中国史》，非常适合帮助孩子，搭建历史框架。

心中有线，学历史，不会怕。搭好框架，人物不混乱。

这些内容，指望孩子翻翻就能牢记于心？不大可能，至少我家孩子不会。历史的内容，是一个需要时间去沉淀的过程。

寒假有空，时时翻阅《地图上的全景中国史》，和孩子一起，搭建中国历史框架。对于孩子后续学历史，也会有帮助。

《地图上的全景中国史》还有附赠的音频。音频内容，是《地图上的全景中国史》中提到的故事，但有更丰富的情节，平时放给孩子听听，加深印象。

在图与音的结合下，让孩子将我国历史梳理清晰。这个寒假，不沉迷网络，又打下历史的基础，这套《地图上的全景中国史》，值得孩子拥有。

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