《海底世界》文章分析

 来源：东方巨龙教育

哈喽，艾瑞波地~

今天给大家分享的是以学习知识点为目的，思维导图文章分析之《海底世界》。

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海底世界

　　你可知道，大海深处是怎样的吗？

　　海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米。最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

　　海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

　　海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

　　海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

　　海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

第一步，通读全文。

        这是一篇说明文，整篇文章是围绕海底世界说明的，那么中心主题就是文章的题目海底世界。同样思维导图的中心图要与海底世界相关，那么你的脑海中浮现了怎样的海底世界呢？我的海底世界是这样的。

（你们在空白横放的A4纸上用铅笔在纸的中间画上自己的海底世界，同时在图片旁边写上题目哦~）

第二步，分析文章。

        既然是以学习知识点为目的，第1、2段是引出海底世界的美秒，最后一段是总结句，所以根据目的，这三段的内容是可以不用分析的。

那么这篇文章是从哪几个方面说明海底世界的呢？可以发现是从海底的声音、动物活动、景色和化学物品这四个方面说明的。那么确定了思维导图的四个主干，如下：

（在中心图的四个斜角方向画上“牛角般”的主干，写上关键词即四个部分的内容。铅笔画）

第三步，分析每个部分的内容。

        对应部分的内容都描写了什么呢？找到对应的关键词（红色部分）、分析关键词之间的逻辑关系、绘制分内容。

1、先来看看“声音”部分。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

        关键词找到了，要分析它们，相同类别的关键词需要归纳出一个概括性的关键词。那么这些关键词可以分为归为三类：像动物、不一样、危险。思维导图呈现如下：

2、第二部分“动物活动”。

海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。

找到关键词，分析词语。思维导图呈现如下：

3、第三部分，海底的景色。

海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

4、第四部分，海底的化学物品。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

最后这篇文章的思路就画出来啦~

第四步，添上颜色。

        颜色要以鲜艳为主，红黄蓝橙绿紫，冷暖相间交替使用。同时关键词要么是黑色，要么是与主干分支颜色一致的颜色。

第五步，添上小插图。

        小插图可不是随便画的呦~要与关键词相关并且画在它的旁边，或者代替关键词。最后写上姓名、日期。就完成啦~~看看成果吧！

        是不是很漂亮，同时理解上是不是清晰了许多！这就是思维导图的魅力啦~好玩又好理解！

         当然了，每个人的理解程度不一样，内容上也会有差异，所以以上导图仅供参考！大家根据我引导的步骤，开动大脑拿起笔来，画出自己专属的“思维导图之海底世界”吧！