绘本讲师训练营【16期】3/21《幸福的种子》

16007 马虹

第二章 插画和想象力

1.图画书的插画与艺术

孩子需要见识到真实的色彩 以提高对事物的认知 现代工业对色彩的加工有别与传统色彩 我们既要找到一个平衡也要培养对两者的分别欣赏能力

家长所选择的图画书决定了孩子能接触到的美好事物 所以选择至关重要

培养孩子艺术的眼光 如同给孩子打开了一扇进入另一个世界的大门 这个世界有别于我们日常的现实生活

2.什么是好的图画书

好的作品可以提升掌控事物本质的直觉

对美好事物的整体欣赏 带来了整体的冲击力  从而产生了震撼力

好的作品收获好的品味 得到极大的喜悦 促进心灵相通 产生共鸣

3.表现真实事物的图画书

图画书首先要能体现事物的本质 孩子通过图画 了解本质 产生具象 通过语言输出他们的感受 引发好奇心 从而扩大认知探索的范围

4.阅读图画书的插画

孩子通过图画了解内容本意

无字书可以天马行空的释放想象力 通过丰富的语言展示所想所思

5.图画书的乐趣

大人只有亲身体验图画书的乐趣 才能走进孩子的世界

只有大人也喜欢的图画书 在共读时 才能使孩子也得到喜悦和共鸣

6.爸爸的图画书

父爱深沉且慢热 当爸爸体验到了被需求感时 激发爱意 为孩子创作独特的记忆

7.想象力的幼苗

快乐的种子播种后 适时会发出幼苗 从而成长为想象力的森林

8.想象力与图画书

识字只是手段 不是目的 图画书可以丰富到想象力 其相辅相成 不要让识字剥夺孩子读书的乐趣

亲 让我们和孩子享受到读书的乐趣 放飞无边的想象力

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