在沙盘游戏中读懂孩子。

第一张沙盘游戏的概念和起源。

什么是沙盘游戏。

沙盘游戏是有瑞士分析心理学家多拉·卡尔夫创立，至今已有五十多年的历史，沙盘游戏的非语言性，像一扇窗，在孩子不被打扰的情况下使用沙箱，沙，水和大量的沙具。在沙盘这空间中创造出各种场景和图案直接展现孩子们的内心世界。

游戏是孩子的天性，也是孩子在早期成长过程中的主要活动形式和探索世界的桥梁。沙盘游戏治疗师在此过程中会全身贯注地陪伴孩子，给孩子安全感，并且从专业视角观察孩子快速而精确的解读孩子的内心世界，跟帮助孩子提高解决问题的能力。

沙盘游戏的历史渊源

傻傻彤最爱玩的吧，你自己之音，几乎每一个小时人小时候都要玩过沙子的经历，不同的国家，不同的时期的儿童都不例外。

下次的流动性和可塑性，市民可以任意发挥自己的想象力，用他们来塑造自己心中的城市。公园西北桃园集梦幻世界。

沙也是玩具，是儿童最喜欢的东西。我们都不会忘记自己小时候的一些洋娃娃和小汽车，飞机，冲锋枪的模型，它伴随我们度过无数美好的童年时光，寄托着我们对未来的憧憬和向往。

著名心理学家荣格的小矮人就伴随着他度过敏感，孤独的童年时代，在他当时心灵的寄托和依靠，按照荣格的观点，在这种象征的游戏中。儿童是对一种相同的，朦胧的冲动做事的反应，而这种冲动从远古时期就推动着人类去寻求与祖先灵魂世界的沟通。

地板游戏，赫伯特乔治·威尔斯是英国一位著名小说家，他不是心理治疗师，却因1911年出版的地板游戏，而成为沙盘游戏成长史上的不可或缺的一页。在此书中，他记述了自己与两个儿子一起分享自发游戏的过程，进游戏都是在地板上划定的区域内进行各式各样的玩具被放在一旁的盒子里，孩子自由选择盒子里的玩具，并且在划定区域内摆放，作为父亲他全身心的投入，孩子想象性的游戏中。在这个过程中，他有孩子的关系是温暖而又亲切的。这个过程其实已经具有后来沙盘游戏的基本雏形。威尔斯虽然没有意识到游戏在儿童心理治疗中的作用，对心理游戏的心理意义也不感兴趣，但是他关心到孩子从这种地板游戏中获得段意想不到的愉悦，并且坚定的认为游戏能促进人的思创造性思维。

地板游戏～世界技术～沙盘游戏申荷永与沙盘游戏张日昇与箱庭疗法。箱庭疗法和沙盘游戏属于同宗同源，两者的原理和思想高度一致，一个从瑞士有申教授引入中国，一个从日本由张日升教授引入中国，现在两者都被普遍应用于中国的医院，幼儿园，中小学校以及心理咨询机构等场所。