幸福感恩日记（20181210）

学经时间：20181210

学经方法：147累积法

学经内容：《易经》系辞上传1；《神童诗》1；《三字经》3；《老子》第六十章；《ID英语》25-26课。

学经过程：今天吃过饭还有时间，孩子玩了一会，读经典的闹钟响了，我们才开始读。之前孩子就跟我说：《易经》指读，跟读。《神童诗》《三字经》《老子》不指，只跟读，对吧，妈妈。我说：对。我们也是按这个来完成的。

成长趣事：今天早上起来，孩子让我陪他穿衣服，穿裤子的时候，让我拿着他的脚。我说：好的，拿着你的香脚。孩子说：谢谢香妈妈。这让我想起上周，孩子也是同样的要求，我说：好的，拿着你的小臭脚。孩子立马说：臭妈妈。我立马意识到问题，改过来，说：小香脚。其实很多时候我们无意间说的一句话，孩子就学会了。所以我们一定要慎言慎行，做好榜样，口吐莲花，心怀正念！

今天从继明国学童书馆回来路上，小宝备说：妈妈我想去看姥姥。我说：太冷了，回家吧。孩子说：不。我想：难得孩子说看老人。去吧。就跟孩子沟通五分钟。孩子说：好的，你订着点，闹钟响了，咱们就走。我说：好的。到了姥姥家我才知道他的目的。是来吃好吃的，听说是上周四接他时要求买的。我说：你不是来看姥姥，来吃好吃的呀，早说呀！直接告诉妈妈呀。孩子只是乐，不说话。最后把好吃的带回来。我想孩子不能真诚的说出自己的想法，是因为我们拒绝的太多了，孩子就不敢直言不讳的告诉真实的想法。还是我们家长需要反思自己。

早课感悟：不指责，尊重孩子。发现问题，用心感知当下，不要累积问题。生活中可怕的是看不到问题，忽略问题！

自我反思了一下：其实在生活中，我们经常会指责孩子，但往往有些时候真的不自知。所以孩子慢慢长大，听你说一句话都不行动，要么条件反射就是有情绪。彼此之间就会发生争讼，不开心的结束。我们需要每天少言多观，尊重孩子，不指责，用心感受生活中的每一个当下，理解孩子。最重要的是生活中践行，加油！

晚上睡觉前小宝备对我说：加油，我爱你！经常听我读能量语，所以孩子也会给我满满的正能量。感恩孩子们的陪伴，感恩继明提供学习成长的平台，感恩丽丽老师的陪伴，感恩一切美好的遇见！