规则

无规矩不成方圆，无论是学校还是单位，还是小到一个班级，一个家庭，都需要有一定的规则约束。我利用假期时间在网上查阅资料，下载了一个比较适合我们班级的班规。我进行了简单的修改，制作成了我们班的班规。这套班规实操能力更强一些。具体的扣分项目以及学生的总和分数都有体现。昨天我利用班会时间，在班里把班规的扣分项目以及加分项目都给学生读了一遍，让他们悉知并签字。但在操作过程当中，肯定会有新问题的呈现，针对新问题我们再解决。希望这套班规制度能够真正的实施下去，而不是一张空纸。

昨天上完三节课后，我感觉嗓子有点儿累，又坐在自己班里加班半个小时。等学生开始上晚自习了，我才带着老大去接老二。因为早上就答应孩子去万洋，所以带上两个孩子就直接向县城奔去。最近去县城，我从来没有给孩子立过规则，本想着这样会给他许多自由的空间吧。所以到万洋那样一个繁华的商业街，我很难控制住老二的行为，他跑来跑去很是危险。今天我告诉他找个地方吃完饭后，我们再去玩其他的。但孩子是不受控制的，跑来跑去，我真的有些焦虑。看到孩子来回跑，不听我的话，我突然意识到自己忘了给孩子立规则。我告诉他：你现在必须要等妈妈吃过饭，咱们才可以去其他地方。如果你不等妈妈，这样来回跑，下次咱们就先不来啦。可能他听到“下次不来了”这几个字吧，立马安静下来，乖乖地帮我拿着包，嘴里说着等妈妈，等妈妈。这样很好，我立刻告诉他：对，要等妈妈，妈妈肚子很饿，等妈妈吃过饭，带你去你想去的地方。这样真好，至少我能吃上一口饭，不然他跑来跑去我得赶紧去追，或者我们老大去追。但老大在追逐的过程当中，采取暴力，使他他哭泣，都不是我想看到的。随后他一会儿想玩这个，一会儿想玩那个，一会儿要买这个，一会儿要买那个……我拒绝了他几次，我告诉他下次再来的时候，除了吃饭，只能玩一下项目，或者买一辆车，不可以都要的。我知道他是可以听懂的，当我拒绝他的时候，他并没有哭闹。

直到晚上9点多，我们才匆匆忙忙从万洋往回赶。还好，十几分钟就到学校门口了。路上我也不停的给他灌输，下次我们再来万阳，不能这样乱跑，也不能乱要东西乱买东西了。

你看有的时候并不是孩子的原因，是我们家长忘了告诉孩子该怎么做。当我们告诉他该怎么做的时候，他们就会向着我们想要的方向去做，去发展。所以要知道该什么时候给孩子制定一些规则。