与老师沟通女儿的问题

事情起源于昨天夜里老师在微信群里发了一个通知，通知是关于今天下午他们班录视频课的一些要求，并且有参加视频课的36个孩子的名字。我认真的仔细的看了几遍，确定里面没有女儿的名字。

女儿她们班级有54名学生，从中抽了36名学生去录课，里面没有女儿的名字。我感觉很不舒服，也不知道为什么没有她的名字。我首先想到的是，可能女儿在学校表现不好，或者是平时不守规矩，给老师留了不好的印象。

果然，有疑虑的家长，不止我一个。今天上午有家长在群里发了条信息，表达了疑问，老师回了句“请单独私聊我。”

我把问题复制了，并私信发给了老师，说“老师，其实我也想问一下问题出在了哪里？我们家长感觉这段时间我孩子比之前有进步的呀。”

老师回复我说，“孩子上课注意力不集中，做小动作，我提醒了，但还是不改正。”

老师，在群里发了一条消息，意思是没有被选上的孩子都是有大大小小的问题的。希望家长多加管教。

我给老师发了很长的一段文字。不知道她能不能明白我说这些的话用意。我只希望能公平公正对待每一位孩子，树立孩子的自信心，鼓励孩子积极、阳光向上。

女儿没有被选中，我问她是不是在学校表现不好才没有被选中的，她表情凝重，没有太多言语。

我不知道她在课堂听到那36个名字里没有她时，心情是否一落千丈，也不知道她选择沉默，是不是不知道从何解释。最后，她找了个理由，“妈妈，我不喜欢穿裙子，现在的天气穿裙子太冷了。”她们录课是需要穿校服裙子的。

我知道这是最烂的理由了，因为，平时她是最喜欢穿裙子了。每当天气暖和起来，她总问我能不能穿裙子去学校，夏天也是喜欢穿裙子去上学。这次她说这样的理由来安慰我，我内心顿生怜意，没有再追问或批评她，她表面看着毫无波澜，其实内心也有无数的无奈吧。

我作为妈妈，不能把她最后的支持给断了，我要给她信心和力量。所以，在临出门时，笑着跟她说“加油，孩子，希望今天能得一朵小红花。”她们老师按平时表现给孩子们盖小红花的章。

女儿开学之后两周内没有得一朵小红花，我就知道她状态没有调整好，没有收心回来。于是，给她强调了上课认真听讲和得小红花的重要性。她才主动积极举手回答问题，才得了一朵一朵的花，到现在已经有七朵了。我觉得这就是进步。我每天给她打鸡血，让她积极一些，保持自信。

上周也发生一件事，老师发了一个表，排了值日表，表上50个孩子，2个孩子检查卫生，没有我女儿的名字，54名学生，52个孩子排班了，剩余两个孩子没排，其中一个是我女儿，另一个是一个腿疾孩子。我不知道是什么原因，问女儿，女儿说也不知道。

于是跟老师沟通，婉转地问是不是漏掉了，老师回复说漏掉了。等了一周，女儿一天放学回来，高兴的跟我说，“妈妈，老师安排我跟谁谁谁一起擦黑板值日了。”看着她开心的样子，我也很开心。

她现在不喜欢跟老师沟通问题，去年，我鼓励她有问题找老师。现在我发现她，有问题藏在心里，不跟老师沟通。家长不问也不主动说出来。只有我追问她才会说出来。

去年，跟老师留过言，希望她不要总是批评孩子，有时候老师的一句表扬肯定能给孩子带来无穷的力量。第二天，女儿回家高兴的跟我说，“妈妈，老师今天又把我叫到办公室，我以为又要批评我呢，结果表扬我了。”

老师在群里发的信息说没有被选上的孩子多多少少都是有问题的。我只想跟老师说，请多关注这些孩子的心理健康，不要给孩子头上带来无谓的乌云，让这片乌云一直跟随着孩子，给孩子一些阳光，他们就能走出来，就能更加优秀。