《让心灵自由高飞的密码》17讲学习体会：

韦老师请同学们写出从出生到现在自己满意、骄傲、自豪的三件事，当我们拿出来重温我们满意的事情时，同样会让我们产生积极情绪，分享自己满意的经历，做让自己满意的事，不断升发积极情绪，温暖我们的内心，鼓舞我们快乐的探索。

积极情绪会扩展人们的思维和视野；助力人们善于接受和更富有创造性，建构资源；为人们带来健康；抑制无端的消极情绪。

在分享满意，创造满意的过程中，每个人都能找到自己的优势，都能找到自己的有力点，我们的教育要激发培育孩子的自信与满意为代表的积极情绪。孙中山先生在《建国方略》中第一点写到心理建设对建国的重要性；毛主席在24岁写出《心之力》，中国是由中华民族的心力成立的，推动发展的，而神奇的心力就是由我们的体验积累优化的积极品质与价值观。家长、老师要反思，我们的教育拿走了孩子的什么？过度的保护，忽略孩子的感受，容易剥夺他们珍贵的生命体验。霍桑效应证明，每个人都需要被看见、被尊重，这种被关注的感受，能够驱动个体具有改变自己的行为倾向。多关注孩子，发自内心的关心孩子，与他们做情感连接，用这些正向积极的关注取代消极否定与忽略，相信我们与孩子之间的情感流动会更真挚热烈，用我们的爱更好的温暖孩子成长。