陪孩子走过小学三年级(6)|寒假第一周

寒假开始差不多有一周了,下周一去学校参加休业式

学校的作业:

这一周的主要做了,结合学校的劳动周,完成了劳动手帐,与同学一起的走读社区

平日里每天的诵读背诵,阅读,运动,练字,日记

刚培养一个新习惯,日记,用适合他的方式,用讯飞语记来写,寒假的目标就是把写日记养成习惯,不做更多其他的要求,有时他会觉得没东西可写,其实并不是没有好好生活,在我的角度看到他一天的生活还是很丰富,只不过可能孩子还小,需要家长的引导,有时我跟他说了你 今天做了什么什么啊,他就会开始展开来具体说一说

诵读背诵,背诵的部分,当我们家长也在背的时候,他会听着听着自然而然自己也会背了

阅读,按照节奏,有计划的带着问题去读,并做简单的输出

练字:其实也是一个新习惯的养成,期望寒假结束也跟着爸爸可以每天练字

娱乐的:

爸爸买了弹弓原本是给自己玩的,孩子先玩上了

一家人驱车十几公里去抓娃娃

买来了预习资料,梳理了下,预习是为了下学期游刃有余,而游刃有余的背后是想更多的时间去培养兴趣爱好交朋友等等,那寒假的重点就在培养兴趣爱好上了

这周孩子的热情在

1:娱乐的部分,玩弹弓,抓娃娃

2:劳动的部分,清理阳台了,通水池了,做鸡排了,三明治了,做美食也是很有热情,而且很愿意给家人做美食

3:薄荷健康的打卡,我开始做这件事,他也很积极参与

还发现他跟爸爸一样,行动力很强,一个原因是显示生产者,还有一个是都有忙忙忙魅力的天赋,又很有自我控制的能力,会把今天该做的事做完再去看ipad

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