陪孩子走过小学三年级（6）｜寒假第一周

寒假开始差不多有一周了，下周一去学校参加休业式

学校的作业：

这一周的主要做了，结合学校的劳动周，完成了劳动手帐，与同学一起的走读社区

平日里每天的诵读背诵，阅读，运动，练字，日记

刚培养一个新习惯，日记，用适合他的方式，用讯飞语记来写，寒假的目标就是把写日记养成习惯，不做更多其他的要求，有时他会觉得没东西可写，其实并不是没有好好生活，在我的角度看到他一天的生活还是很丰富，只不过可能孩子还小，需要家长的引导，有时我跟他说了你 今天做了什么什么啊，他就会开始展开来具体说一说

诵读背诵，背诵的部分，当我们家长也在背的时候，他会听着听着自然而然自己也会背了

阅读，按照节奏，有计划的带着问题去读，并做简单的输出

练字：其实也是一个新习惯的养成，期望寒假结束也跟着爸爸可以每天练字

娱乐的：

爸爸买了弹弓原本是给自己玩的，孩子先玩上了

一家人驱车十几公里去抓娃娃

买来了预习资料，梳理了下，预习是为了下学期游刃有余，而游刃有余的背后是想更多的时间去培养兴趣爱好交朋友等等，那寒假的重点就在培养兴趣爱好上了

这周孩子的热情在

1:娱乐的部分，玩弹弓，抓娃娃

2:劳动的部分，清理阳台了，通水池了，做鸡排了，三明治了，做美食也是很有热情，而且很愿意给家人做美食

3:薄荷健康的打卡，我开始做这件事，他也很积极参与

还发现他跟爸爸一样，行动力很强，一个原因是显示生产者，还有一个是都有忙忙忙魅力的天赋，又很有自我控制的能力，会把今天该做的事做完再去看ipad