为梦前行（19日分享）

        亲爱的“教育想走”的家人们大家好，我是来自河南鹤壁淇县的王晓霞，我今天与大家分享的题目是《为梦前行》

  心中有梦想、脚步有力量。这是我现在的写照。下面我从三个方面来和大家分享：

          一、课题逼研究

        有一次突然发现我从2004年开始接触到课题现在我的课题研究竟然没有间断，从最开始的迷迷糊糊、懵懵懂懂到现在的能都对课题的研究方向、框架以及设想，能做完整的全面的思考与安排。省教科室“十三五”课题《小学低年级计算教学实验研究》与省教研室课题《小学数学考试试卷的有效研究》结题，其中《小学数学考试试卷的有效研究》申报的成果获省二等奖；主持的市级课题《创造性使用教材与学生学习方式的转变》结项并荣获市成果二等奖；主持的县课题《新课程学生学习方式研究》、《关于学生进行合作学习的研究》、《新课程课堂教学艺术研究》结项并荣获一等奖；

        在众多的课题中省课题《小学低年级计算教学实验研究》真正的锻炼了我，因为那是实行新的课题标准的我校的第一个课题。当时的压力挺大，没有可参考的范式，而且主持人采用排除法，把最难啃的“骨头”给了我，我负责课题的文字材料以及课题设计与规划。没有退路，我设计好之后，在课题研究团队的实践与反思中不断的进行调整，就在样一点一点的把课题做出来了。特别是我得知某学校的课题没能结项时，我还是挺佩服自己的，因为研究报告是要查新的，研究报告我写的，那是第一次写8000字的研究报告。

      2019年的市课题也有条不紊的推进中，今年已经交了材料申请结项。

        我还挑战了校本研究，不管成败，我都要试一试，2919年校本就已经备案，今年年我主编的校本系列教程《走进二十四节气》，被推荐到了省里。这个校本最大的新颖之处就是具有互动性，扫码就可以听到相关的音乐、诗歌等，让书有了“声音”，这个在这儿也是首创。

        做课题研究也能带来一些“附属品”。2018年的教学模式《“以问题为驱动  层层推进”的计算教学的模式》荣获市教体局优秀课堂模式一等奖；2019年5月课题《小学低年级计算教学实验研究》荣获县教科室成果奖一等奖，所辅导学生的论文《巧算酒瓶醉父眠》荣获省一等奖。

        课题带来了持续的思考与动力，也迎来了一次次的赞誉与肯定，我先后荣获了市“教学教研先进个人”“”鹤壁市数学名师工作室成员”“三八红旗手”县“淇县百名领军人才”“淇县首批名师工作室成员”“教学教改先进个人”“优秀班主任”“优秀教师”“师德先进个人”“学习型先进个人”等多项荣誉称号。其中在这不显眼的“淇县百名领军人物”这个荣誉，竟然年年春节县长来慰问我，真是受宠若惊，我告诫自己一定要努力！不能辜负了领导的期望。

      二、阅读促思考

        阅读的沉淀让思考不断深入， CN级刊物发表的论文《拨云见日》、《别开生面的运动会》、2020年5月发表了《那天 遇见你的好》、2020年6月《靠近名师 助力成长》。

        我真正开始逼迫自己写也是在2020年开始的，所以我特别感谢疫情居家隔离的日子，也不知道哪根休眠的神经受到了刺激，我突然觉得我必须改变，不能在这等退休。我开始逼自己写哪怕百字以内。最开始在中原名师董文华的“星火成长吧”上听讲座写感想，看到自己的感想，也在董老师的公众号上推出了，我也会高兴的想一个小孩。看到董老师给我点赞了，我会高兴的跳起来。《靠近名师  助力成长》就是在那个时期写的。

        暑假开学我又加入了出版社组织的读书会，在这里有来自全国的朋友，这里真是高手云集，有培训小学教师的教授在读，还有不在一线的教育研究者在读，所以在这样的环境下，我觉得我更应该好好读。每天都要在群里打卡阅读，我已经坚持了快一年了，有的月份我还开启了同时读两本书的任务。在这个平台上我们能够与所读书的作者相遇，还能听到偶像点自己名字，有机会向作者提问，还有作者的签名的电子奖状，颁奖的时刻我竟然也盼望着，盼望着精神的盛典。就这样每天阅读着，读了刘善娜的《这样的数学作业有意思》后，我写了一篇《以富有情趣的数学活动为引领  让孩子迷恋上数学》的读后感，已经发表在国家级报纸《教育文摘周报》上，收到样报的同时细心的编辑寄给了我一本《读书是教师最好的修行》。

      在向俞正强老师提问的机会中，我正好参加了北师大出版社的冬季悦读活动，对要求的“量感”认识不清，我向俞特提问：“小学六年级下册《圆锥的体积》一课中如何培养学生的‘量感’？”尊敬的俞特也给出了自己的理解，这为我参加北师大出社组织的新世纪小学数学第十四届全国（网络）冬令营“量感”悦读活动，很好的给我指出了方向。我也获得了同课异构全国二等奖。感谢无私帮助我的人，让我在逐梦的道路上越来越坚定！          三、网络连梦想

        各种网络平台的开放让学习随时随地发生，只要想学就能学。有一次我听章秦琼博士的讲座，知道了章博也在中国大学开讲啦，所以我就成“好的大学  没有围墙”这所学校的学生，在这里课程丰富，而且都是教授在这里讲，我开始了实验性的学习，其中上学期我学习的江西师范大学的《小学课程与教学论》竟然获得了95.72分。这所有的一切都是鼓励，我知道我还需要继续努力。

      2021年我依然的每天读书打卡，除了打卡也会参与一些固定的栏目进行学习，特别值得一提的就是我加入了“教育行走”的公益组织，让我这只小小的“蜗牛”看到了最广阔的天空，这儿教师个个怀揣绝技，令人仰望， 线上行走大幕也即将开启，这聚集的更是一些重量级的大咖级的人物，我有些激动，我一个普通的一线教师，竟然有机会看到最绚烂的“风景”，我相信我不会离开！虽然知道我的起点很低，但我一定会继续努力！努力汲取成长的力量，守住初心，努力让自己成为一个发光的自己，照亮前行的道路！

        无论何时，我依然会怀揣梦想，走在实现梦想的路上，我坚信：只要在路上，总会遇到隆重的庆典！

      亲爱的家人们，我发分享到此结束，谢谢大家，欢迎大家批评指正！