亲子时间管理复盘

动作慢=拖拉磨蹭?

学龄前孩子动作发现不熟练导致动作慢,成了成人眼中“慢”

作为父母的我们,要拆解步骤,带着孩子练习,给他们足够的时间去练习,给他们足够时间反复练习,在熟练之后再鼓励他们加速加快速度。

当看到孩子手指不灵活时,抑制好自己动手帮助的冲动,蹲下来温柔地告诉他,孩子,我们可以接受你的失败,但是不能接受你没有尝试。我们再来一次,不用着急,如果这样你就会给孩子莫大鼓励。所以不要因为孩子做的不好就让他失失去练习的机会,因为我们无法帮他一辈子,家长们的催促是打乱了孩子节奏,结果也多半是越催越慢。

教育本身是一种慢的艺术,欲速则不达,接纳适应孩子节奏,父母先判断孩子动作慢还是真不拖拉!

如果是慢就接受,带他多联系

下一步行动

针对孩子写字慢,可以多让他联系写字,先写会再快

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