人物画分析

画者信息：女  46岁  教师

第一步：寻找绘画特征

（1）大小  画面较大，超过4/5。

（2）偏左侧。

（3）笔触线条  笔触较重，长线条多，短线条也有，手指、发梢处有尖线条。

（4）全身比例  匀称，略大。

（5）头部  脸蛋圆圆的；长发，细致描绘头发，戴有蝴蝶结；大眼睛，有焦点，间距宽；长眉毛；鼻子小；嘴巴张大；耳朵略高。

（6）脖子  长。

（7）躯体  匀称，圆肩，下身较长。

（8）四肢  匀称，腿略长；有手指，没有手掌。

（9）衣服  裙子。

第二步：查找绘画特征对应投射涵义

（1）画面较大，自信，略有躁动不安。

（2）较为感性。

（3）笔触较重，长线条多，自信，短线条有，急躁，对事物的掌控力不是太够，自我缺乏力量感。

（4）自信，有点自我，略有压力 ，有点攻击倾向。

（5）圆脸蛋，性格温和，单纯，比较随和；爱美；外向，喜欢用感性的方式来了解世界，活泼乐观，大局观念强，直觉不强，注重表面；性格平和，感情细腻；缺乏主见；执行力强，爱唠叨；生命力旺盛，适应性强。

（6）灵活、有依赖性感。

（7）待人处事机敏，能适当表现自我；需要自主，追求自我内心的安定 。稳定性强。

（8）执行力强，有控制欲，但对事物的掌控力不是太够，自我缺乏力量感。

（9）自信、愉悦，关注外在形象，注重仪表。

第三步：对整幅画进行解读（与画者自身情况结合）

    这副画首先看到人物画的很大,可以看出画者非常自信。性格温和、爱美、机敏、稳定性和执行力强，但是有点自我，急躁，自我缺乏力量感，追求自我内心的安定。

    画者是一名46岁的女性教师，自信，爱美，执行力强，最大的问题是急躁，所以追求自我内心的安定。