PD21【内在动力】2018-12-01,复训PD27,践行D21

【践行】——内在动力:感觉好,一切才会好起来!

【起床吃早餐】

周六的上午8:10,亮亮正躺在床里欣赏他的画册,看不出要起床的意思,而50分钟后,他的足球训练课就要开始了!

我该怎么做,亮亮才能按时到课呢?

动物脑:亮亮,已经这么晚了,快点换衣服起床,不然足球课要迟到了!快快快!

理智脑:亮亮,现在是8:10分了,9:00你有足球课哦!

现在的我会选择后者,不过亮亮也不是按常理出牌的......

亮亮:“妈妈,我要下的那本画册,你帮我找一下!”

我:“你可以先起床么?”【纠正行为】

亮亮:“你先把画册给我,否则我不起床!”【权力之争,此时,纠正行为是无效的】

于是我去找了一下,然后表示没有找到,原来,那本画册是上周四拿回来的,当时是亮爸接的亮亮,所以我就建议亮亮问问亮爸,然后我就管自己洗漱和准备早餐去了!

后来,亮亮起床和找画册的事情都是亮爸跟进处理的。

起床后,亮亮又没有马上去洗漱。我心里抱怨,怎么又是这样,拖拖拉拉的!

同时,我对已经洗漱好的亮爸说:“粑粑,来尝尝,这是我今天早上烤的面包,热腾腾的面包!”

亮爸:“哇,热的面包啊,我还是第一次吃到热的面包呢!”

差不多2分钟后,亮亮:“妈妈,我洗漱啦,我要吃热的面包啦!”【内在力量驱使亮亮高效洗漱】

【结束游戏】

踢球回来,亮亮一进门就说:“今天0:4输了,本来,***传给我一个球,也许,还能踢进一个,那就是4:1了,也好的,我们都连输了2场了!”【今天输球的心态很好哦!】

我:“亮亮,以后还有多少次比赛的机会?”

亮亮:“很多很多”

我:“嗯,很多很多比起来,2次不算什么吧!”【嘴拙,一下子又不知道怎么鼓励了!】

【这两次输了的确很遗憾的,不过,我们还有很多机会可以赢,不是吗?相信你们通过自己的努力可以做到。】

亮亮:“嗯。你看,这是我的平板,我在玩我的世界!”,亮亮用纸画了一个游戏场景,假装自己在玩平板。

我:“你真会自娱自乐啊!”【想鼓励,还是嘴拙,也许可以说,玩这个,可以保护视力】

【哇,你自己就想到了解决的好办法,还如此有创意,我怎么都想不到呢】

亮亮:“妈妈,我想玩平板上,我的世界!”

我:“你想玩多久?”

亮亮:“30分钟”

我:“好的,用萝卜钟计时吧,时间到要马上结束哦!”

30分钟后,铃响了,显然,亮亮还不想结束游戏!

亮爸听到铃声:“什么声音?”

我:“是萝卜钟在计时,亮亮玩游戏的时间到了!”

亮亮:“妈妈,你看,我玩最后一次(小车冲下轨道)”【内在力量在驱使亮亮做决定】

我:“好的!”

亮亮:“哎呀,怎么失败了”【此时,游戏当中的情况出乎他的意思,他应该想玩成功后,结束游戏的】

我:“恩亮亮,游戏时间到咯!”

亮亮边玩边说:“别烦了......我弄好这个,最后一次!”【不喜欢我唠叨,他想自己做到】

亮亮又试了一下,成功了,他拿去给亮爸看,亮爸:“亮亮,时间到了!”

亮亮:“我知道,我会关的!”

亮爸:“好的,我要看到你的行动!”

亮爸总是这样,提醒归提醒,不会马上动物脑!

又过了一会儿,亮亮终于结束了游戏,还很自豪地说:“我关掉了,我把平板放到小房间去!”【内在力量使上劲啦!】

【反思】

以前我总是抱怨亮爸管得少,其实是我自己管得太多了,而且管不好,挫败的时候,就开始动物脑当道了。当我去处理家务的时候,亮爸还是会主动承担起育儿的工作的。是的,我应该先把自己负责的部分做好!同时,也给予孩子多一点的空间和多一份的体谅!

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