致小风铃教室家长的一封信

      本周语文课学习了《端午粽》，课文围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。通过图文结合、联系生活实际，同学们了解了“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思，并且可以用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。《彩虹》是一篇富有情趣的散文。本文以对话的语气，通过六个问句巧妙串联，引导孩子们感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感。语文园地四安排了五个板块的内容。“识字加油站”安排的词语与人的身体部位相关，旨在引导学生在生活中识字，在游戏中识字。“字词句运用”安排了“读一读”，要求读好最常见的几类轻声词语，呈现了后缀为“子”的轻声词三个、叠词轻声词三个，还有其他类型的轻声词三个。学生可以初步了解到某些音节在词语和句子中会失去它原有的声调，读得又轻又短。“书写提示”栏目中提示了有“点”的字的书写笔顺规则,“点在正上方或左上方，先写点，点在右上方,后写点”。“日积月累”安排的是贾岛的诗作《寻隐者不遇》，这是一首问答诗，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情刻画得淋漓尽致，表达了对隐者的无限仰慕之情。同学们可借助拼音读通古诗，读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。“和大人一起读”安排的《妞妞赶牛》是一首妙趣横生的绕口令，读来朗朗上口，让孩子们充分享受诵读的快乐。

      晨诵继续学习春之歌中的《春天又来了》、《春天》、《春天的早晨》、《小种子》，伴随着《春天在哪里》的歌声，把进入孩子们眼中的春天全都找出来。此外还学习了童言童语系列中滑稽有趣的《小花鼓》。

      绘本讲了《吃书的狐狸》讲述了一个爱读书的狐狸，最终成为有名的作家和富翁的故事。《大海边的小房子》讲述了蜗牛和巨人，在去往梦想的路上，彼此尊重、依赖，最终共同实现了梦想。《打瞌睡的房子》是一个特别温馨的故事。《小房子变大房子》这个故事告诉我们很多时候，外在不是最重要的，重要的是内心的感受，故事里的房子其实没有变化，但是因为主人公的一些行为导致内心的感受发生了变化。