给一方平台，展最美风景

办公楼前，春色初现。花树尚未盛开，樱花与紫薇还在梦中。三月之初，淡淡的花色是娇羞的、含蓄的，她只是悄悄告诉你：别急，最美的风景就在前方。就像我们的人生，渐入佳境，风华在望……                                    --作家胡炎

自从去年九月份接触互加，冬天进入青椒冬训营，我参与了21天行动历和读书打卡等活动以来，我看到群里的优秀教师杠杠的行动历。

开学一周以来，陕县程村的蔡淑棉、高淑娟老师和赵琼琼老师都行动起来了，最难忘的是进修学校的王恺老师，用领导的责任心和大姐姐一样的热情，用心引导陕县的网络直播课堂开始启航。

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我看到陈建孔老师行动起来了，还有我的老同学涂涂也行动起来了……互加开学第一课之后，越来越多的学校参与了网络直播课堂。

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每个学员都像一粒种子，在互加带来的春风中思考、提升，争先恐后地萌发。已经萌芽的教师积极参与到互联网背景下的网络课堂中去，开始享受优质的教育资源，教育界的又一个春天正向我们走来。

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遗憾的是开学第一周，我只到校两天，就因为婆婆去世请假离校了。第一天在教室下载了cctalk，用两节作文课的时间观看了荆家中学的网络课堂回顾，和孩子们谈寒假生活和新学期目标；第二天汇编了孩子们的诗作，作为萌芽文学社第一期的内容。

网络课堂的参与效果不是太好，可以看出孩子们还是比较感兴趣的，但是因为不是直播，学生参与不到其中，我也没有很好的组织学生……

“失之东隅，收之桑榆”，参与网络课堂有些遗憾，但是在开学第一节课之后布置的小诗成为了亮点。不出所料，因为孩子们精彩的诗作，这篇的阅读、点赞和评论量是最多的。

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赵琼琼老师还出主意，让我办一个专题。呵呵，和我想到一块去了。我想:互加让老师们写提高自我，我自己受益匪浅，我何尝不能给孩子们建一个专题，让他们的周日小作文在上完成，长期引导孩子们去坚持创作？

说干就干，等待着孩子们回到家以后（孩子们在校是没有手机的），我开始联系班级QQ群，开始给孩子们提供平台，邀请他们参与其中。

我连续发了好几条倡议和指导的信息。

“同学们好！新年新气象，萌芽文学社开始在春风中启航，从现在起开始接收初中生投稿，希望同学们踊跃参加，让生活更加丰富多彩，让自己的大作更好的传播出去，也通过写作提高自己的文学素养，认识更多朋友……互联网时代，期待你的到来，因为有，创作你的创作；走进21世纪，手机的功能更加多元化，因为有你的参与，萌芽文学社会长成参天大树！”

“参与方法:手机应用商店下载--注册（昵称或者真实姓名）--搜索“陕县萌芽文学社”--点关注--同样的方法可以关注多个专题--进入自己主页开始写文章（需要标题，可摸索里边的功能）--文章写好后保存或发布--进入自己主页的关注的文集或专题--点投稿 

看起来有些复杂了，实际上一点都不难，聪明的你试试就能玩转了怎么样？大家来挑战一下吧！来！来！来！”

下午四点左右，班级群里的孩子们开始行动起来，摸索着注册，写文章，投稿。很快，尤毅龙第一个注册成功并关注了“陕县萌芽文学社”专题；藏珂第一个发表了一篇有深度的文章《金钱比亲情重要么》，杜丽萍发表了一篇很真诚的文章《我第一次进入》……

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我及时在班级群里进行了表扬，很快，我建的主题已经有20人关注，投稿文章5篇，班级群里的还有很多孩子们在讨论注册、写作和交流等问题……

难忘杜丽萍同学的习作。

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我仔细阅读了她的习作，并用心进行了评论，相信她已经在创作上迈出了第一步，接下来会走出第二步，第三步……会一直走下去的！

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我感受到孩子们是真的喜欢新鲜事物，也能够用心的向他人学习，就是这样一个优秀的平台，可以让孩子们在中向更多优秀的作家学习。

我愿意和孩子们一起努力，积极参与到网络课堂直播之中，享受优质教育资源。

我也希望带领孩子们，在提供的平台上写作、交流、学习、提高，让“萌芽文学社”成为一道使我们流连忘返的风景。

感谢互加，                           

让我们走进。                   

感谢互加，                             

让我们走进网络课堂。   

     

感谢你我的相遇，       

携手共进，                               

一定会在互加提供的平台上，

在cctalk，                               

在 ，                                   

展现出属于自己的最美风景。