我的初中班主任

在学生时代，尤其是初中高中这样重要的阶段，遇到负责任的好老师简直是三生有幸的事。而我，有幸就遇到了这样一位好老师，她就是我的初中班主任——张老师。

1.

要说张老师有多好，那得先说她的“不好”。

听说过插班生吧，张老师是“插班”老师。

初一入学，本来是贾老师带我们班，贾老师人很好，每天都面带笑容，温和的像妈妈。后来不知什么原因，我们的贾老师被调走了，来了这个张老师，我们全体愤愤不平！

张老师很严肃，跟和蔼可亲的贾老师相比，张老师简直就是白雪公主的后妈。我们用无声的白眼表示抗议！就好像我们的抗议最终能改变什么似的。

张老师似乎看不出来我们对她有何不满，从不讨好我们，依然每天都很严肃，对我们的错误不留半点情面。我们反抗无效，只能认栽，虽不情愿，都背地里议论，谁也不敢当面挑衅可怕的张老师。

一个学期下来，我们习惯了张老师的硬手腕，上课没有敢造次的，成绩居然名列前茅，全校六个班，前三十名光荣榜里，我们班占了三分之一。

第二个学期，我们习惯了张老师的严格管理，自我约束能力越来越强，也逐渐淡忘了贾老师的好，课余话题也没人再将贾老师提起，似乎张老师就是我们的亲老师。

2.

与张老师相处久了，觉得张老师也没有那么可怕了。因为，张老师也会对我们笑，也会和我们拉家常。但是，班级管理上，张老师可从不会有半点松懈。

张老师最惯用的“手段”就是——谈话。

谈话抓纪律。张老师最爱自习课“扒后门”，一旦发现谁有个风吹草动，立马单独谈话，绝不让你这浮躁的小火苗燃烧起来。

谈话抓成绩。考前谈，考后谈，考好谈，考坏谈，优秀生谈，后进生也谈，总之，针对每个人的特点，及时谈话，全班绝无漏网之鱼。

随时发现问题随时谈，哪科老师反应哪个同学啥问题啦，哪个同学学习态度不端正啦，单独谈话都好使！谈过之后立马见效。

在张老师的谈话管理下，我们班班风学风正得让人羡慕！

3.

很快到了初三，与张老师相处三年了，我们慢慢的了解了张老师。在我们心里，贾老师是妈妈，张老师也是妈妈，只不过是一个严格的妈妈，负责任的妈妈。

三年来，张老师始终对我们每一个人认真负责，张老师的原则就是，不放弃每一个人，让每一个人在原有的基础上都要有进步。

在她的带领下，我们班团结向上，积极阳光，成绩一直名列前茅。初三毕业时，全校六个班，一共四人考上重点高中，我们班就占了两个，其他同学也都考出了自己满意的成绩。

我师范毕业后，被分配到小学，课堂上都是张老师授课和管理学生的影子。遇到问题的时候我最先想到的就是张老师会怎么去处理，可以说张老师的言传身教真的是让我受益一生。