遇见彩虹花--孩子们变了

我们班一共有77个孩子，个个聪明活泼，班级气氛非常活跃，他们对学习谈不上喜欢，只是能够按部就班地完成任务，不少学生书写都比较马虎，每次考试丢分题都是阅读和作文，我也用了各种办法，可是收效甚微。

从这学期起，我们班试着走进了彩虹花。万事开头难，刚开始，孩子们对古诗有抵触情绪，感觉背诗很难，但后来慢慢地爱上了晨读课，如果哪一天遇到特殊情况上不了晨读课还真是一种遗憾。

遇见彩虹花，孩子们变了。

首先，书写进步了。孩子们每天都有书法任务，他们从不需要老师安排，由专人布置任务到督促完成，老师不需插手。这学期的作业也规范了，很少有涂污现象，就连那几个学习比较困难的学生，现在也会一笔一画地书写。

第二，朗读能力提高了。现在的语文课上，更多的孩子敢个别读书了。

第三，回答问题更积极了。班上转变最大的是刘宇航、谢宇涵、姚棋籍、王春森、田雨晨等，他们上课时积极举手，回答问题声音洪亮，能够发表自己独到的见解。

第四，阅读能力提高了。以前一篇课文需要两课时的解读，现在很多时候自己都能批注，能够自己提出问题解决问题。练习册上的阅读题也能独立完成了。课文中的生字词语也能自己自学完成。

第五，作文水平提高了。自从走进彩虹花后，我就没有布置学生抄写过生字词语之类的作业，每天写一个日记，才开始，我要求孩子们写一句日记，然后写一段日记，现在孩子们写起日记来根本就停不下来，简直就是滔滔不绝。

下面是几个孩子写下的参与彩虹花晨读的收获。

谢宇涵:自从我接触彩虹花晨读开始，我感觉进步了。能根据画面来背诗，让我学会了诗配画，因为有你--彩虹花，我的生活才更加灿烂，谢谢！

吴智博:上了彩虹花晨读后，我的学习成绩不但没有受影响，反而提高了。我学会了用意思来背诗，用思维导图来背诗，原来几节课都学不会，现在轻轻松松一节课就可以把诗背得滚瓜烂熟，同学们也开始慢慢爱学习了。

胡峻滔:自从我上了彩虹花晨读后，我知道了应该如何把诗背得快又不出错，我还养成了早睡早起的习惯，原来总是不按时到校。

曾俊杰:自从上了晨读课，我不仅学会了许多古诗，还会用各种方法记诗。我现在知识量也比以前多得多，感谢彩虹花给我们带来这么多益处。

龙文飞:彩虹花，自从我认识了你之后，我能读懂诗的意思，学会了做诗配画，积累了许多诗句，而且我背诗的速度也变快了。原来，背一首诗就是要我的命，现在背一首诗用不了几分钟。上彩虹花晨读是我这一生中最快乐的事了，只要我一想起晨读课，心里就甜滋滋的。

王春森:自从曾老师带我们上彩虹花晨读课后，我还能写一两句诗词，我觉得彩虹花是我这个语文学渣的救命稻草。

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在未来的日子里，我相信，在时老师的领导下，在彩虹花里的所有老师的指引下，在我们的共同努力下，我们班的77朵小红花一定会花开满园。