2018-03-17

杨倩,焦点讲师三期,坚持分享442天(2018-3-17)

                  也说规则

        今天听到了一个新闻,一个妇人在她老公不在之后,拿了一个村委会的证明去银行取钱,银行的工作人员问她要公证书,办理公证书要200元,她要取的存折上的钱只有300元,她就因此事闹到了媒体,想向银行施压,不拿有效证件,公证书把钱取走。但是银行只按规则,没让她把钱取走,此事引发了民众的讨论。不论300还是3万都要按规则办事,不能因人情事小而破坏规则,规则不仅是约束人的,更是保护人的。如果这次300元让她取走了,那么明天别人的500呢?这样一来不就坏了规矩?损害的还是大多数人的利益。

        因为破坏了规则,不按规矩办事,我们已经吃过很多的亏,有过非常沉痛的教训,那些令人记忆犹新的真实案例至今都还历历在目。我们要知道,“没有规矩,不成方圆”,规则亦是如此,没有这么多规则参与我们的生活,我们现在可能早已处在一片混乱之中了。规则是我们生存发展的必要保障。   

    怎样给孩子建立规则并能更好的去执行,规则是双向的,等孩子略懂事时,家长就可以尝试和他一起建立规则,让孩子参与进来,越认同,孩子越参与,执行的可能性就越大,规则相对稳定的。规则的执行,需要抓大放小,关注正向要与坚定规则并行。

图片发自App

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