与爱同行之未成年人心理援助

记录生活的点滴

见证前进的足迹

今天是2020年8月11日，此刻，，我在安徽池州高铁站准备坐高铁回家，

今天一天真是充实的一天，清晨6:00起床，在酒店用早餐后，在附近的公园步行四十分钟

上午，和合作伙伴一起去拜访相关人员，中午接到一个焦虑的母亲的电话，说自己初二的女儿状态不是很好，提出要我们给她的女儿提供咨询咨询服务，并提出需要一位女性咨询师，一切安顿好后，我准备前往另一个地方，开展支持未成年人及其家庭的心理援助工作。

下午两点，某单位安排了一辆车送我前往,下午2:40到达，我立即开始投入工作，一直连续工作到下午6:20，今天共接待了三位母亲,他们都是未成年的家，他们的孩子都是一个案子的受害者，相关部门选择我们机构来和家长沟通，目的很明显，就是尽可能减少那些事件，那些体验，对未成年人的伤害。

和第一位家长见面，是我们全体人员和她做了一个最初的互动，告知我们这次见面的目的。然后其他人员回避，让我单独来面对这位家长，那位家长一坐下来，就说起:关于那件事我早有预感，今天上午，当我接到电话的时候，我就在想，是谁出了状况呢？那只有可能是我的孩子，她说，在这之前，她不停的提醒孩子，教育她要学会保护自己，可是，她担心的事，还是发生了，他的面部表情，基本上是平静的，似乎她已经准备好了面对这个结果，这让我感到有些意外，而不是像我们想象的猜测的，他们会受到很大的冲击。

第二个家长，和第一个家长有些类似，他也提到，他也有些预感，只是没想到这件事情这么快就发生了。说到这里，他的表情里有些沮丧，内疚，自责或者后悔……

在接下来的互动中，她叙述了他和孩子之间的互动，以及孩子父亲之间的互动，说着说着，他说看到了他在和孩子互动的过程中有一些不妥的地方，这是她需要提升的部分。

最后一位家长，是带着他家二宝来的，二宝是个男孩（约八岁），在整个互动的过程中，她还提到，在孩子三岁多一点时候出去打工。孩子的父亲留在家里照顾孩子，当孩子有些状况的时候，她回来处理……如此循环，直到孩子初二出现了较为严重的状况时，她才辞职回到合肥，开启了她陪伴孩子的历程，只是她因为之前没有足够的时间和孩子互动，回到孩子身边，她把自己生命历程学到的东西，用要求、强求、指示的方式传递给孩子，可以相见她得到的结果的品质，不会太好，孩子和她的关系越来越远，有时还和她发生激烈的冲突……辅导过程，我引导她看到自己的模式，以及模式背后的信念体系，以及如何改善的孩子的亲密关系……

说到这里，内心有些压抑，于是停下笔……看看到底会发生？

下午心理援助结束后，我赶往池州高铁站……