与爱同行之未成年人心理援助

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今天是2020年8月11日,此刻,,我在安徽池州高铁站准备坐高铁回家,

今天一天真是充实的一天,清晨6:00起床,在酒店用早餐后,在附近的公园步行四十分钟

上午,和合作伙伴一起去拜访相关人员,中午接到一个焦虑的母亲的电话,说自己初二的女儿状态不是很好,提出要我们给她的女儿提供咨询咨询服务,并提出需要一位女性咨询师,一切安顿好后,我准备前往另一个地方,开展支持未成年人及其家庭的心理援助工作。

下午两点,某单位安排了一辆车送我前往,下午2:40到达,我立即开始投入工作,一直连续工作到下午6:20,今天共接待了三位母亲,他们都是未成年的家,他们的孩子都是一个案子的受害者,相关部门选择我们机构来和家长沟通,目的很明显,就是尽可能减少那些事件,那些体验,对未成年人的伤害。

和第一位家长见面,是我们全体人员和她做了一个最初的互动,告知我们这次见面的目的。然后其他人员回避,让我单独来面对这位家长,那位家长一坐下来,就说起:关于那件事我早有预感,今天上午,当我接到电话的时候,我就在想,是谁出了状况呢?那只有可能是我的孩子,她说,在这之前,她不停的提醒孩子,教育她要学会保护自己,可是,她担心的事,还是发生了,他的面部表情,基本上是平静的,似乎她已经准备好了面对这个结果,这让我感到有些意外,而不是像我们想象的猜测的,他们会受到很大的冲击。

第二个家长,和第一个家长有些类似,他也提到,他也有些预感,只是没想到这件事情这么快就发生了。说到这里,他的表情里有些沮丧,内疚,自责或者后悔……

在接下来的互动中,她叙述了他和孩子之间的互动,以及孩子父亲之间的互动,说着说着,他说看到了他在和孩子互动的过程中有一些不妥的地方,这是她需要提升的部分。

最后一位家长,是带着他家二宝来的,二宝是个男孩(约八岁),在整个互动的过程中,她还提到,在孩子三岁多一点时候出去打工。孩子的父亲留在家里照顾孩子,当孩子有些状况的时候,她回来处理……如此循环,直到孩子初二出现了较为严重的状况时,她才辞职回到合肥,开启了她陪伴孩子的历程,只是她因为之前没有足够的时间和孩子互动,回到孩子身边,她把自己生命历程学到的东西,用要求、强求、指示的方式传递给孩子,可以相见她得到的结果的品质,不会太好,孩子和她的关系越来越远,有时还和她发生激烈的冲突……辅导过程,我引导她看到自己的模式,以及模式背后的信念体系,以及如何改善的孩子的亲密关系……

说到这里,内心有些压抑,于是停下笔……看看到底会发生?

下午心理援助结束后,我赶往池州高铁站……

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