不用“管教”孩子

        你听说过不用管教孩子吗？作为一个家长，第一次接触到这本书，就被它吸引住了，认为，该书颠覆了本人之前的育儿观，十分新奇，现把其中某些内容，分享给各位————

一、既不批评也不表扬的育儿方式

      批评不是育儿的好方法。一来没有人喜欢批评，二来批评会带来负面影响。关于批评，主要有三种情况。

      ①受到父母关注，是孩子的重要需求。当孩子规矩做事得不到回应时，就会故意做一些被批评的事，以获得关注。

        ②有些孩子做错事，不是故意，而是不知道自己的行为需要改正。这时，父母要做的不是批评，而是耐心解释。

        ③批评在当下见效快，并非真的有效，而是因为孩子害怕父母。久而久之，这种顺从会使孩子逃避批评，做事消极，变得懦弱。

二、.避免孩子依赖表扬

      除了批评，表扬也不是育儿的好方法。因为孩子可能会依赖表扬。一旦得不到表扬，孩子便不好好做事了。同时，也需要让孩子明白，不是所有人都会对自己好言相向。

        当孩子做出良好行为时，可以用“谢谢”。比如，孩子在公共场所很安静，可以说：“谢谢你这么安静。”这样能让孩子获得对他人的贡献感。

      如果孩子能从一个行为中获得贡献感，就不会再做让家长头疼的事了。

三、不要对孩子的课题横加干涉

      纪伯伦说，孩子“凭借你而来......却不属于你”。

      父母给了孩子生命，却不能代替孩子过一生。当然也不能决定孩子的人生。而挫折和失败也得由孩子自己负责。

四、体罚没有任何意义

        一般情况下，父母厌烦孩子的，不是其要求的内容，而是诉求方式。但是，有些时候父母也不会好好表达，也会感情用事。

        所以，一来父母需要引导孩子好好用语言表达诉求。二来，对待孩子时，父母需要注意，体罚并不是教育，而是报复，是为了给自己的愤怒找一个正当理由。

        批评即使没动手，某种意义上，也等同于体罚。

五、如何让孩子会学习

1.让孩子感受到学习的喜悦

2.父母不要开口只谈学习

      如果真的希望在学习上能帮到孩子，父母可以参考以下三点做法：

①批评百害而无一利。必须和孩子建立良好的关系，孩子才愿意接受父母的意见。

②帮助孩子学会友好待人。人生不只有竞争，还有朋友。切莫让孩子成为学习很好，却只知道考虑自己的人。

③让孩子体会到贡献的价值感。引导孩子乐于助人。具体地对孩子说“谢谢”“你帮了大忙”之类的话。贡献感能让孩子体会到自己的价值。

3.不要因为是考生而在家中享受特殊待遇。

4.不要俯视孩子

六、赋予孩子面对人生的勇气

1、学习应该认真，但不必过于沉重。

2.发现孩子的闪光点

3.帮助孩子靠自己的判断决定人生

        作为父母，所能做的、应该做的是：帮助孩子靠自己的判断来决定人生，而不是替他们决定。

      怎么样？是不是跟我们平时的观点有所不同呢？

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