1.
放手成长，迫在眉睫
现在的孩子都掉进了蜜罐里，无论发生什么问题，都有人冲在自己的前面替自己遮风挡雨。就说曾经被称为“小皇帝”的这一代九零后，宠起孩子来也是毫不含糊。
家长们常常一边享受着孩子们对自己的依赖，一边又抱怨着孩子的缺乏主见。随着各种科学育儿观念的推广，已经有越来越多的家长，开始意识到，让孩子独立的重要性。
想要让孩子独立，首先要学会放手。但是，对于怎么放手，家长却不清楚。每个人都依照自己的生活经验去应对孩子，但总有那么一些突发事件让人手足无措。
孩子的作业忘带了，作为家长要不要再开车给他送过去？
孩子放学在家的时间，除了看电视玩手机之外，不知道还有什么其他的事情可做。
孩子自己的东西总是找不到，找不到的时候就打电话发短信问家长。
……
这些问题都困扰着家长们，让家长们举步维艰。放开手让孩子们成长，这种需求已经迫在眉睫。
2.
五个陷阱
美国作家达琳·斯威特兰和罗恩·施托尔伯格合著了一本教育类的书籍《让孩子学会思考：家长能教的最重要的事》。这本书籍恰好能够满足当今父母的育儿需求。
作者在《让孩子学会思考》这本书中，提示家长，要想让孩子学会独立思考，家长首先要避开这五个陷阱。
1.解救陷阱
2.火速陷阱
3.压力陷阱
4.给予陷阱
5.负罪陷阱
3.
陷阱解析
01.解救陷阱
小时候，在孩子的心目中，爸爸妈妈就是神。直到有一天，他们长大了，却发现，这个世界和他们想象的不太一样。然而，那个时候，爸爸妈妈没有办法帮他们做事情了，只留下自己徒然的悲凉。想要再重新学习，又感觉一切都晚了。
有这种状况的孩子们，他们通常都有一对超人父母。超人父母常常容忍不了让孩子独自一人面对各种挑战，尤其是在学业和社交这两方面。
在学业上，超人父母往往比孩子们更紧张分数，对于他们来说，孩子的每一次考试分数都关系着他们的前途命运。关心孩子的学习是好事儿，但过分关注却会消弭孩子的学习热情，让孩子感觉学习是父母的事儿，考好了父母开心，跟自己的人生追求没有关系。长此以往，必然会导致孩子的懈怠。
在社交上，超人父母会极力避免孩子在人际关系上遇到紧张情况。他们常常通过各种成人化的手段，来帮助孩子维护各方面的交际。这实际上会起到相反的作用。如果从来没有受过冷遇，没有体会到那种尴尬，就永远也学不会如何化解人际关系的危机。
避开“解救陷阱”，家长需要在孩子的一些事情上置身事外。观察他们如何自己解决问题，哪怕孩子的方法是不正确的，我们也应该给他机会，让他自己去发现。
02.火速陷阱
好事多磨，曾一直被人推崇。但近些年来，现行的观念下，人们不愿意推迟满足感，只要孩子一有需求，家长就火速行动，立刻满足。斯科特·派克在《少有人走的路》关于“自律”的章节中，曾强调过推迟满足感的重要性。可见，自律自控和延迟满足非常关键。
尤其是孩子们，如果他们在家中的地位始终是第一位，他的需求总会被即时满足，那么，孩子把所收获的一切都看作为理所当然，也就不足为奇了。
在《让孩子学会思考》一书中，作者这样强调：
让孩子学会心平气和（换句话说是耐心）地等待是培养延迟满足的关键。
作为家长，这种耐心等待的能力可以锻炼的。年龄越小，等待的时间可以相应缩短，但不能总是不经等待就立刻满足。如果孩子想吃蛋炒饭了，小一点的孩子可以跟他说，等一等，妈妈洗完毛巾就去给你做。对于大一点的孩子来说，可以让他在等待的过程中再读读书。总之，要让孩子们体会到，作为家中的一员，爸爸妈妈也有自己的事情要做，他需要适当等待，或者也可以尝试着参与到做家务的过程中。
适当的等待，不会让事情变糟糕。避开“火速陷阱”，孩子的在“等待”的过程中沉淀一会儿，收获的反而更多。
03.压力陷阱
父母过于重视孩子的各种成就，会给孩子带来无形的压力。长此以往，孩子沮丧，家长失望。
家长的初衷是好的，他们期待孩子优秀，想要孩子充分地开发自己的潜能，然而，这种好意却在向孩子传递着另一层信息，那就是：你还不够好，需要更努力才行。
父母应该知道，给孩子过大的压力，并不是一件好事情。这些压力本就属于大人自己，而不属于孩子。孩子没有那么功利，他们什么事情做的好，更多的还是因为他们自己感兴趣。
孩子是独一无二的，家长需要做的就是提供各种有益的机会，哪怕是犯错，让孩子更多地去体验并在找到自己感兴趣的领域时，给以必要的鼓励，鼓励孩子一直坚持下去。
04.给予陷阱
现在的孩子要什么就有什么，根本不需要太努力，他想要的一切都能得到。这貌似是一件很好的事情，也能让人体会出家长对于孩子的重视。然而，过度地给予，会让孩子丧失感恩的心。
教给孩子自食其力的本领，让孩子学习做各种家务，这种给予更高瞻远瞩。孩子只有自己亲自去实践了，体验到劳动的不易了，才会更珍惜劳动成果。
如果一定要给孩子买什么昂贵的物品，其理由也不应该是“别的孩子都有，你也应该有”。这样的观念会导致从众、虚荣的心态。家长在给予的时候，也应该有舍有留，避开不分情况地一味付出这样的“给予陷阱”。
05.负罪陷阱
有些家长因为自己忙于工作，所以没有太多的时间来陪伴孩子。长此以往，他们就学会了用金钱或其他物质条件，来满足对孩子的爱。这种爱的根源是负罪心理。
孩子的抱怨，可以有更理性的解决方案。让孩子自己试着想想，到底还有什么方法可以解决问题的，试一试。家长不能陪在身边，也可以用其他的方式，跟孩子多一些精神的交流。
让孩子在自己的事情上，多一些决策权，比如周末和同学的聚会，吃什么，走什么路线，这都是很好的体验。
3.
突破限制，促进成长
《让孩子学会思考》这本书的作者达琳·斯威特兰和罗恩·施托尔伯格，他们都是美国著名的临床心理医生，尤其是达琳，她对儿童和青少年的心理研究已达二十年之久。《让孩子学会思考》主旨就是在提醒家长们，要突破各种限制，创造各种环境，提供各种机会，让孩子多去体验，干属于自己的事儿。
做孩子难，做家长也不易。持续学习非常关键。避开这5处陷阱，给孩子天空，让他们自由飞翔。