感谢遇到你，我的N师——第三届N师学习总结

       时光荏苒，如白驹过隙。不知不觉，第三届N师学员就要毕业了。回想两个多月前 ，市教育局黄老师通知我被N师学院录取时，我开始是难以置信，接着表示无比欣喜！我不敢相信我居然能加入这么优秀的团队，我为自己能加入这个集体，能结识来自全国各地的优秀教师而感到自豪！感谢这个平台，感谢吴校长将大家汇集到一起，让我有更多学习的机会。  

录取通知书

2020.1.17 N师开班典礼

        开学典礼在小年夜，在开学典礼中，我认识了很多优秀教师，让我深刻感受到地域差距好大，我们乡村教师的信息素养水平很低，要想做好互联网+教育的工作着实任重道远，但是幸好有这个机遇，我要牢牢抓住，努力提升自己，向优秀老师们学习。

       新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，让N师培训时间缩短再缩短，还来不及好好消化，没想到却迎来了毕业。回想起来，刚开始加入N师，我还不是很懂，不明白自己该干什么，该如何跟上老师们的脚步，我只有密切关注N师微信群，吴校长推荐我们学习的，我便去学习。渐渐得发现，N师的培训真的是干货满满。正如吴校长所说，N师是发动机，是带着火车跑的火车头，踏上N师的列车，我闻到一路芬芳！

       我观看了窦继红老师的直播课堂《如何进行网络直播课》，初步了解了从初级网师到高级网师需要掌握的技能，如何在直播间直播。随后学习了彩虹花晨读创始人时朝莉老师的《我如何成为一名网师》，了解了网师三部曲，以及从设计课程、安排流程、规范操作、落实反馈到强化团队合作的一系列流程，是我感慨网师的不易，也使我不禁反思，作为新一代的教师，如果不坚持学习，如果不掌握新的教学技能，自己带领的学生怎会有进取之心，突破之心？未来的学校是怎样的？一台电脑、一根网线、一个摄像头，老师在网络的这头，同学们在网络的那头。网络直播课程能使学校的教育成为开放式教育。这点，从这次疫情就能完全体现。并且它承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于受特殊原因影响的学生。

       在加入N师学院前，我加入了"互加美丽乡村网络公益课程”，成为了孩子们的助学教师，带领孩子学习“夏加儿美术”的课程。因是一座乡村小学，孩子们对艺术方面的学习十分有限，教师多科教学，心有余力不足。正在学校领导苦恼之际，学校得知了“互加美丽乡村网络公益课程”，积极提交了报名申请。多么庆幸，网络直播课打开了同学们向往的大门。虽然只有短短的一学期，可孩子们的收获却是巨大的，每天他们都在期待着直播课，前所未有的积极。

学生作品

      看着孩子们一张张笑脸，我更加相信我的坚持是对的。通过在N师两个多月的学习，我也更加明确了我的目标，我要积极向领导介绍“互加计划”“N师学院”，积极向教师传播互加信念，让更多的教师了解互加，加入互加，让更多孩子享受互加课堂优质的课程资源，参加2020互加新学堂课程，如《科学鱼》、《快乐音乐》，争取全校加入。除了推广，我会积极组织学校教师，组建校级教学团队，开发课程。先制定一个合理的、适合的构思，再制订具体计划，教师们一起细细打磨直至上线。希望在这个过程中，不断学习、不断进步，如小溪流汇大海般，使我们的小团队不断壮大！

        这次培训，让我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。真的感谢遇到你——我的N师！