《认知觉醒》-5/7-02组-Carol-慕色

【R原文片段】摘自《认知觉醒》P414-415

三、高阶读书法。对于阅读来说，跳出误区也只是刚好回到平地，如果还想继续进阶，我想下面这两个建议非常值得你关注。第一个是要特别注意自己在阅读时产生的关联。如果一个知识点让你想起了其他的知识、引发了关联，一定要留意，并把它记下来。知识产生关联说明知识网络正在形成或加固，这么做还可能创造新知识，这正是学习的核心方法之一。第二个是读写不分家。如果你在阅读后还能把所学知识用自己的语言重新阐释，甚至将它们教授给他人，那这个知识将在你脑中变得非常牢固。

阅读是每个人都能获得的平等、希望和机会，如果你希望自己变得不同，那就请用一生的时间去探索、实践。

【I便签：用自己的话重述原文】

WHAT 高阶读书法是指阅读的进阶方法，旧知与新知产生关联，个人的知识体系逐渐形成，成为知识的输出者而不是输入者。

WHY 读书是门技术活，不意味着拿起书就读就能比别人强，如果不掌握高阶阅读的方法，就会陷入低效的努力，阅读不会给你带来任何价值或改变。

HOW 怎么做才能实现高阶读书法呢？有以下两个步骤：

第一步，阅读时产生关联，如果一个知识点让你想起了以前学过的其他知识，产生了关联，一定要记下来，有可能因此创造了新知识。

第二步，用自己的语言内化后输出，阅读和写作不分家，读完后用自己的语言写下来，形成一个主题或知识模块分享出去。

WHERE 当你希望精进阅读能力，让阅读价值更大时

【A1便签：关联自己以往的经验】

案例：去年一年我读了好几本关于时间管理的书，比如：《高效能人士的七个习惯》、《番茄工作法》、《搞定》等，在阅读时发现了两本书之间的关联，《番茄工作法》中讲到的设置25分钟作为一个番茄钟时间，其实就是印证了高效能人士里面的“要事第一”的原则，专注在最重要的事情上。诸如此类的关联还有不少，但现在已经记不起来了。

反思：

第一，当时虽然有在新旧知识之间做关联，但没有记录下来，错失了回顾和深入思考的机会。

第二，阅读完也没有用自己的语言把触动自己的知识点，进行内化并输出。

【A2便签：自己打算未来怎么做】

目标：下周之内用高阶读书法再阅读一遍《认知觉醒》这本书

行动计划：

第一步，阅读时努力将书中的知识点与自己旧有的知识进行关联，让自己的知识网络不断加固加宽。

第二步，把书中触动到自己的知识点用自己的语言写下来，做成思维导图或PPT，教授给有需要的人。