想掌握真正意义上独立思考，需要我们去看清楚事情的本质。
一个人必须有独立的搜索信息，归纳信息，提炼信息的能力，才能对别人的看法提出自己独立的思考。
一个完整独立思考框架：学会提问，学会搜索，学会简单的归纳和整合信息然后通过这些判断出自己最终要做的选择和决定。
如果你只是知道很多事实，但缺少思考的框架，你越是请教更多人，越会发现自己的越来越多的信息或者事实所包围和困扰，难以决策和行动，你反而你更依赖你信的过的有思考能力的人的判断！这就是大坑，深坑。
尼尔.布朗的《学会提问》一书中提到： “作为一个富有思想的人，对自己的所见所闻如何回应，你必须要做出选择。
而怎么做出选择，就需要我们具有批判性思维和提出问题的能力！
提问的能力：反映一个人的思维能力，提不出好的问题，就发现不了好的思考路径，只会，越努力尝试独立思考，越痛苦迷茫。
提问的目的：绝不是为了轻而易举的获得答案，而是为了逐步培养自己的思考能力，去形成自己分析问题，解决问题的思路以及最终形成自己独立思考的一套思维方式。
我们去观察真正独立思考的人，他们其背后是有一套解决问题的思维方式。
独立思考的人他们是具有超强的批判性思维和提出质疑的能力！
在《学会提问》一书中提到人与人之间有两种不同的思维方式。
一种是海绵式思维，一种是淘金式思维。
第一、海绵式思维：强调单纯的知识获取结果，所以这种思维会广泛快捷的从外部世界吸收各种各样的信息。
它是相对被动的。它不需要艰辛的心理过程，而是很快、很容易发生的，主要的心理加工就是注意和记忆。如果材料是清晰、有趣的，那么这个特点就更明显了。主要的心理加工包括注意集中和记忆。
第二、淘金式思维：重视在获取知识的过程中，和知识进行积极的互动，所以，这种思维会不断的衡量所接收到的信息的真实性、可靠性和实用性。
你吸收的知识越多，你就越能够理解它的复杂性。你所获得的知识为你以后进行更复杂的思维提供了基础。
这两种不同的思维方式会如何读书呢？
1.采取海绵式思维的读者，会逐字逐句的细读，尽可能的记住书中井井有条和生动有趣的内容。他们可能会在关键词和重点句子下面画线，他们可能会做笔记来概括主题和要点。他们的主要目标是，理解作者的观点，但不对其观点做出评价。（哎呀，说的就是我）
2.采取淘金式思维的读者，在读书的过程中，他们也希望获取新的知识，但是淘金式思维的读者会在读书的过程中，提出一系列和内容相关的逻辑性问题，旨在了解作者的观点、论据、理由、假设，同时也会思考，自己的观点和作者的观点有何不同，为什么会存在这样的不同。
第三、海绵式思维的危害
1.被动吸收是无法找到其精华
2.容易跟风，随大流
3.长此以往丧失了深度思考能力
4.成为伸手党 自主思考退化
第四、淘金式思维有什么好处呢？
淘金式思维是批判性思维的底层逻辑。
1. 变被动吸收为主动对话
相比被动地听、读，并让别人替我们思考，淘金式思维是一个主动地听、读、思考地过程。
在这个过程中，读者和作者是平等的朋友关系，读者从书页的字里行间读到作者袒露的心迹，又不时地提问和质疑——“换做是我，我会怎么做呢？”，“真的这样吗？这个例外是怎么回事呢？”……
这样读书，书就活了，变成立体的生活和场景了。
2. 透彻地理解问题
通过提出批判性问题，嚼透作者的观点，发现别人思维的不充分性，同时反观和映证自己。这也是一个打磨自己、完善自己的过程。读透了百家言，最终全变成自己的，并厚积薄发，形成自己鲜明的个性和新意，才是真正的厉害。
3. 拓展思维边界
从作者的观点出发，联系自身、联想其他领域，可以发现更多有意义的论点和观点，跳出思维的疆界。
第五、淘金式思维的问题清单
1.为什么别人要我相信他的观点，提醒自己注意作者推理和论述存在的问题
2. 提出几个适当的问题，别人的观点哪些可能有问题；
3.对别人的话有没有进行客观评价；
不加以思考的接受，让我们的思维常常走入误区，通过问自己既定的问题，让自己的脑子动起来，真正的判断事物的合理性，通过合理的判断找出最佳的看法，让我们的思维更加清晰明确，具有正确的导向。
养成这种思维，我们需要大量的批判性思维的练习，多练习是养成批判思维的重要方法。