【129】每个你们都不一样

        每个孩子的学习能力和学习方法都不一样，有的孩子很刻苦很努力，成绩却一直提不上去，有的孩子轻轻松松成绩就上去了，所以考后的思想工作显得特别重要。

        妍，一直特别努力的女孩，成绩也还可以。不过她对自己要求比较高，没有上九十，就特别失落，之前她有次考过99，所以对自己的期待也变高了，后来几次都没有上九十，甚至有次只有七十几，就有点怀疑自己了。她找过我，说：“人家睡觉都能考九十，自己那么努力才考七十几？”听了这话，太悲观了。我说：“你怎么知道他没努力呢，或许人家背后很努力，而且你不能光看你的缺点，只看人家的优点，你也有科目比别人好的呀！而且在我看来，八十五跟九十几区别不大，考试各种因素都有，你不能要求自己一定要九十以上才可以，八十五也很好呀，先慢慢来嘛，给自己定个八十几的目标，那是你完全可以实现的，说不定到时候还有惊喜呢。老师相信你，你可以做好的。”后来也有一次找过我，那次我分析了她的试卷，发现她还是有知识盲点，让她看到自己的不足，明白遇到问题，就要想办法去解决，而不是急着否定自己！最近这次她的成绩就考到96，终于看到她欣慰的表情了。

        均，一个我一直对她有期待的女孩，但是成绩一直上不去，她总分还不错，所以我觉得化学对她来说也是可以学好的。不过几次下来，成绩总是不够理想，她是真的很努力了，不过感觉对化学学习很没有信心。不过，还有另外一个女孩子，萱，原来对化学也是信心不够，但是最近突然很会问问题了，有一天拿着很久以前的试卷题目来问我，我想她是真的想学好化学，自从那几次解答后，我发现她好像找到学习化学的感觉，上手了。这次化学第一次冲到九十几。所以，我请萱跟均分享自己是怎么转化过来的。萱说：“原来做题目的时候就是差不多知道就可以，后来碰到同样问题的时候还是懵懵懂懂，所以就把以前做过的题目全部拿出来复习，把不懂的都拿出来问，发现把不懂的全部弄懂了，就特别简单。所以要多做多问。”在萱的基础上，我建议均对最近的几次考试卷进行复盘，每道题过一遍，并且要反思，这道题我怎么做对了，那道题我哪里出错了，错在哪个环节，我现在会了吗？坚持复盘几次，肯定会出效果的，而萱的分享是想增加她的信心。

        最后，我再来谈一个女孩吧，蓓，这女孩实在太乖了，特别不自信，能力也比较弱，但是一直都在用力读书。家里父母感情不好，几乎是没有交流的状态，孩子夹在中间，缺少爱，因此，孩子没有安全感，也没有信心，但是妈妈对她期待值又高。因此，她从来没有放弃过努力。她学习特别辛苦，我有点怕她问问题，很多时候讲解一遍两遍还是不能理解，要想方设法用最通俗易懂的话或者例子来帮助她理解。今天，她拿来她的试卷叫我分析，65分，其实她基础的题目做得还挺扎实的，该拿的分数都拿了，所以我跟她说：“这个分数还是可以的！”剩下的，很多确实要靠理解和运用，她说自己推断题和实验题都不会我看了实验题，我说：“15分得9分，没有都不会啊，拿这个分数可以的，下次争取多拿一两分，就越来越好了呀。”对于推断题，她说太难了。我说：“推断题肯定不简单，你没有想办法去克服，下次碰到还是难，所以周末试卷先不要急着做，先把之前的推断题拿出来，重新对自己讲一遍，能讲出来就说明你会了，讲不出来就还是不会。”她就问：“为什么要自言自语啊？”“自言自语多好啊，眼睛看过一遍，嘴巴再说一遍，而在说的过程中脑袋瓜在不断思考整理，相当于复习三遍，比你看一遍肯定强多了。”她就带着试试的心态跟我告别了。

        好了，今天就分享这三位孩子的故事吧！