课例研讨有感

一下午的培训，收获满满，感谢学校给我们这么好的学习机会，也特别佩服冯老师，能贡献出自己精彩的课例，让我们从不同的角度去看课，从而提高课堂教学管理水平。

一直以来，在语文教学方面，都不够成熟，摸爬滚打，教了几年书，有时还会有疑惑：语文课到底怎样教？怎样的语文课，才是真正培养孩子的语文素养？

听了范老师的课例点评和讲座，醍醐灌顶，茅塞顿开，一堂语文课的成功，不是说上得如何热闹，如何花哨，而是在传递知识的同时，有思考能力的培养，有思维品质的锻炼。

“这个问题，怎么提更好？”范老师这句话，在课例点评中反复出现，启发我们去思考，去琢磨，我这样提问，有没有把主动权还给学生？有没有激起孩子的兴趣？有没有培养孩子得思考能力？等等。例如教学字“暮”，用字理去认识它，可不可以先让孩子们先猜猜，这是什么字？

老师要成长，经常要参加各种各样的培训，范老师告诉我们，最好的培训是校本培训，最好的培训方式，就是课例研讨。这其实也就是我们学校一直在做的“教学评一体化”，感谢学校，一直在给我们最有实效的指导。

扎扎实实，学好本领，上好每一堂课，在课堂上，传递思维的火花、生命的脉动，让每个孩子最真实最自然的成长。