2022年5月9日《纪律教育》培训总结 张燕燕+春蕾五幼

感受：

传统的管教方式，关注的是教给孩子不要做什么，或者因为别人是“那么说的”而去做什么。

收获：

我们要把思路转向关注与解决问题需要态度和技巧上的一些小调整，调整虽小却能带来巨大的变化，当你习惯于某种思考方式时，即使是小的转变也可能很困难，但是一旦转变之后，你可能会惊奇：“我怎么就没早点儿想到呢？”然后事情就很简单了。

行动：

放手给孩子充分的机会，施展他们解决问题的技能，孩子们就会成为出色的解决问题的能手。并且能想出许多很有创意，有助于解决问题的方案来。