把批评变成聊天

      晚二批完了八五班的政治作业，发现李耀武的字像他的名字一样“耀武扬威”，越来越“烂”，都要飞起来，成“狂草”了，一个字也看不清；马欣怡的假期作业似乎在“偷懒”——每一课挑了一道字数最少的题写在了作业本上，一共写了5个题，也没有超过70个字。晚二课间正好课代表来拿作业，问，老师有事呗，我说，把李耀武和马欣怡的作业找出来，你看一下，这作业达标吗？课代表看了也很气愤，我说，晚三通知李耀武、马欣怡带着作业本到我办公室来一下吧……

        一会儿，他俩就到了我办公室，我先问李耀武，你写的这个字这么“好”，别的学科老师不找你吗？语文老师找过你没有？他答，找过，从几年级开始把字“修炼”到这种水平和境界的？——让别人看不清，这不是故意让老师们生气吗？从三年级开始就这样了，原先也没有老师说过，我继续问，你父母也没有说过你吗，说过，好，上了初中这么多老师都说过你，证明老师们对你还有信心，你自己也要长点志气，有点信心，别人能把字写好，自己通过努力也是能写好的，说穿了，就是没拿着写字这个事当回事，要知道，字，就是人的“第二张脸”、是一个人的“名片”，也是一个人的修养，把字写好也是一种学习态度，在书写这方面班上很多同学都是你学习的榜样，自己要找一个榜样，痛下决心，慢慢的改掉把字写的“烂”这个毛病，俗话说“字如其人”，今天说了之后，明天就要有变化，记住了，老师，别看答应的好，我知道，不是一次谈话就能把字写好的……

       

      李耀武离开办公室后，接着我问马欣怡，这次假期作业为哈偷懒呢？怎么哪个题字数少写哪个，放假当天课代表布置作业时不是说，每课挑一个自己背的不熟的题写一遍然后背过吗？有两个原因，写这么少，一个是我问了我们组的组长，她也写的不多，只不过比我多写一道题，给我拍照发了过来，还有一个原因是我着急跟着爸爸出去吃饭，所以就随便写了几个字少的题，我说，写了有用吗？这是我第一次“偷懒”，我说做人做事都不能偷懒的，尤其是作业，今天的试卷做得怎么样，绝对没有“偷懒”，好，要记住，以后杜绝“偷懒”、杜绝“偷工减料”，嗯，记住了，老师，我跟你说，放假这几天我爸爸每天晚上都“请”我吃饭：第一天晚上吃的烧烤、第二天晚上吃的汉堡、第三天晚上吃的麻辣烫，第四天晚上吃的小龙虾。我说，好，吃的不错嘛，你爸爸这么疼你，不也是希望你学习成绩好一点吗？要把作业像吃饭一样这么着迷才行，她再次回答，记住了……

        把批评变成聊天。

      2021年12月5日随笔