《班主任工作漫谈》读后感2

对于《班主任工作漫谈》这本书，这个星期我们又一起读了几个部分的内容，我对培养什么样的学生这个部分有所感悟。

魏书生先生说，我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把它们当做有思想，有意识，有情感的主动发展的个体成功管理的前提是尊重他们自己的意愿，尊重他们的人格，把他们当做实实在在的人，而不是驯服物。

魏书生先生对于他的学生提出了几点要求，其中有几点引发了我的共鸣。

第一点，辩证的分析自己。我现在带56年级语文，我发现一个问题，学生们他们之间产生矛盾，他们没有一个人从自身找问题，找原因，来告状说的第一句话都是他怎么样了？他怎么碰我了？他怎么骂我了？不能认识到自己身上的缺点，只能看到别人身上的短处。

第二点，胸怀开阔。我当时看到这一点的时候，脑袋中蹦出来的第一个人竟然是五年级的他，在我看来，他是56年级中最爱打小报告的人，我之前老说他就像幼儿园的小朋友一样。

我们已经坚持了好久了对学生们进行德育教育，对学生们进行思想教育，我认为这个事情还是非常有必要的，非常有必要坚持下去，魏书生先生在对学生们的教育中，除关注学校生活教科书学习外，对社会，对世界的问题也要有较广泛的兴趣，这样开阔同学们的眼界，眼界开阔了，心胸就开阔了，心胸开阔了，就不会小肚鸡肠，斤斤计较，就会对他人有包容之心。