高考倒计时64天:不再勉为其难

早上大扫除，连单位群里去扫墓的通知也没看见，谁会想到还有临时的集体活动呢。

擦地，收拾厨房，擦洗不停，看到器具光亮如新，再累也心甘。

老师来上课了，豆子的态度比前面好一些了，可是仍然离得远远的，声音也不大，应答也不利索。我看着老师心急的样子，也使不上劲来帮助。

结束后，老师单独告诉我，豆子退步了，学习态度不如从前，建议做通她的思想工作，如果不喜欢自己，就找一个豆子喜欢的老师。看得出，老师的挫败感和莫名其妙，有劲无处时使的感觉。

老师甚至表示担心豆子这样的性格大学之后怎么跟人相处，我听了心里当然也不舒服。我说回去跟孩子商量，总之还是谢谢老师。

回来简要跟豆子说了老师的话，豆子还觉得不平，离得远是因为老师有口臭，小姑娘有洁癖，这点无可厚非，可能换了我也会忍受不了。只是感觉这个老师的学科素质和判断能力都不错，但这样的关系，不亲其师，怎能信其道呢？

如果她还需要老师点拨，看来还是得换一个比较好吧。其实就像之前说的，豆子在与人相处这方面还是相对比较随和的，此前也没有这么大的反应，所以不再勉为其难了。

豆子的航弟和小涵侄女，两个七年级的小家伙写周记，征求我的建议，一个写《拔河比赛》，她是选手亲自参与，得了冠军，建议她注意详略得当，突出冠亚军争夺赛，写出波澜和细节描写，同时辅以心理活动描写，结尾画龙点睛。一个写《你就是我的幸福》，建议他写写自己的父亲，孤儿，哥哥早逝，复员后进入企业，又下了岗。家里的管家，节省钱，对自己吝啬对孩子们大方，已生白发。结尾你一直希望我们幸福，可你知道吗，你就是我的幸福。

豆子推荐电影《我的姐姐》，我们又忍不住预定了三张，带了她航弟一起去看，影片讲的是一个自小被父母伪装成残疾，为了给她生个弟弟把她送到姑妈家去的女孩，在父母双双车祸去世后，面对几乎未曾谋面的弟弟的选择，她在弟弟的去留之间折腾挣扎，也在这反反复复的过程中完成了自我疗愈，最终获得了释怀，原谅了父母，也收获了快乐。

影片从一个侧面反映了不同时代重男轻女思想带给家庭的和孩子的创伤，特别是女孩子们的伤害，有无奈，有感动。

豆子说颈椎不舒服，头晕恶心，但还是觉得小演员很可爱，也被感动了，但没有哭。我身旁的那个女子全程代入感超强，影片结束了还诧异地问我:结束了吗？我笑着说是啊，你还没看过瘾吗？她说，嗯，我还想看他们长大呢！我们都笑了。

豆子也有两个可爱的弟弟，对她奉若至宝，言听计从，感情一直特别好。希望今后无论世事如何变迁，他们都能相互陪伴，相爱相随。

看似不起波澜的日复一日，一定会在某一天让人看到坚持的意义。