有关背书和感动

早读前的读书时间，科代表没有布置好早读任务，导致耽误了10多分钟。不过也给了我重新认识大家的机会。龙俊良认真地在读，唐世杰稍微读了会，还有廖良钏等等人还主动去背书。

上课，越发觉得333班的课难上得很。是我的问题，我对学生缺少关注，只顾着在台上讲自己的，却有的学生根本没有听。太难了，教书应该是个让人享受的过程，如果我自己都不能享受的话……

很感动的是，在本班上课前，突然发现讲台上有我的水杯。由于常在班上，我有专门的水杯放在班上的书架上。水杯里装满了水。问了一圈，发现是梁嘉杰同学装的。我只之前叫他装过几次，今天我没有说他也装了。下午、晚上，我去班上，都能看到装满水的杯子放在讲台上。这个孩子好暖心，好贴心，是个暖男呀。很多时候，都是你们的暖心行为给了我力量啊。

下午整理了培优题，写了点教案，改了作业。后来在班上进行了“学习要坚持”的讲话。要求学生学习状态好，要保持，因为最后是要看谁笑到最后，笑得最甜。

晚上第三节晚自习留了政治没及格的人下来背书。发现他们背书的时候有点问题：只背关键句，没有详细背。一个一个背的，短时记忆不牢靠。背得没有效率，一节课才背2个点，有的甚至1个点都没背好。额，醉醉了，看来得就如何背书一事对他们进行下培训，并且组长也要培训。